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小班主題活動學習穿襪子教案

時間:2021-01-09 16:49:20 教案 我要投稿

小班主題活動學習穿襪子教案

  活動目標:

小班主題活動學習穿襪子教案

  1、講講做做玩玩,初步學習穿襪子。

  2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  墊子、不同大小、顏色的襪子

  活動過程:

  一、小腳動動動

  1、進場音樂做運動,學高人走,矮人走。

  2、小朋友熱了脫襪子,一起做小腳游戲。

  小腳,小腳,點點頭,搖搖頭,拍一拍,搓一搓,腳尖碰碰碰,腳跟碰碰碰。

  3、教師和幼兒一起討論

  (1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。

  (2)“為什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起,它們是一對好朋友)

  (3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)

  二、學習穿襪子

  1、幼兒先自己嘗試穿襪子,教師觀察,并適時指導。

  2、請個別穿得不對的幼兒到前面,教師和幼兒一起尋找原因,用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法:襪子、襪子真漂亮,襪跟在這里,襪尖在那里,小腳用力往里鉆,我的小腳真舒服。

  3、音樂響起,幼兒穿好襪子在墊子做運動。

  三、延伸

  小朋友本領(lǐng)真大,我們穿好鞋子,到我們再去做運動吧!

  活動反思:

  嘗試—觀察—比較—改正,這種讓幼兒自己嘗試的'方法比直接示范的效果要好。事先我詢問過幼兒,多數(shù)幼兒認為穿襪子是一件很簡單的事。如果直接示范,幼兒難以產(chǎn)生興趣。經(jīng)過嘗試、體驗、比較,幼兒發(fā)現(xiàn)了問題:襪子不聽話,襪跟不能和小腳在一起。這樣就引發(fā)幼兒繼續(xù)探索尋找解決問題的辦法。

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