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《怎樣最涼爽》小班教案

時間:2025-06-27 11:41:38 藹媚 教案 我要投稿
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《怎樣最涼爽》小班教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的《怎樣最涼爽》小班教案,希望對大家有所幫助。

《怎樣最涼爽》小班教案

  《怎樣最涼爽》小班教案 1

  活動目標(biāo):

  1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

  2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

  3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

  活動過程:

  1、談話引出主題。

  夏天這么熱,怎樣才能讓自己變涼爽呢?

  2、利用課件邊提問邊講述故事。

  太陽曬到小雞身上,小雞是怎樣做的?

  小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的?

  故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的'?

  3、出示掛圖,共同討論,還有什么方法能讓我們變涼爽?

  引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,知道除了故事中方法,扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

  教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù):不在太陽底下長時間暴曬,曬后要多喝水,必要時要涂防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍是要有成人陪伴;不能過多吃冷飲等。

  活動延伸:

  請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁,增強(qiáng)避暑降溫的意識。

  教學(xué)反思:

  活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

  《怎樣最涼爽》小班教案 2

  活動目標(biāo):

  1、了解多種夏天避暑降溫的方法,懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

  2、理解故事內(nèi)容,了解一些小動物避暑的方法。

  3、體驗明顯的季節(jié)特征。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  故事掛圖

  活動過程:

  1、談話引出主題

  師:老師覺得好熱呀,你們有什么好辦法能幫助我變的涼快一點嗎?

  幼:扇子、空調(diào)、風(fēng)扇、吃冷飲、吃水果……

  2、欣賞故事,知道故事中小動物變涼爽的方法。

  師:小動物們也帶來了自己變涼爽的方法,我們一起來看看吧。(講述故事第一部分)

  分別提問,小雞是怎樣變涼爽的?小狗、水牛、蝸牛是怎么樣變涼爽的?

  3、人們變涼爽的方法。(講述故事第二部分)

  寶寶出門的時候是怎么做的?(防曬霜、小涼帽)

  我們在外面玩的'熱了的時候,也可以到哪里(手指大樹)去躲一躲?像哪一個小動物一樣?(小雞)

  你喜歡在水里面泡一泡讓自己變涼爽嗎?小朋友去游泳的時候,一定要注意安全。在水里泡一泡,像哪一個小動物一樣?(水牛)

  原來有這么多能讓人變的涼爽的好辦法。

  4、請小朋友們幫助小動物避暑

  老師這里還有許多小動物沒有變涼爽,請你來幫幫他們也變的涼爽一點吧。

  《怎樣最涼爽》小班教案 3

  活動目標(biāo):

  1、 讓幼兒了解夏天避暑降溫的一些方法,知道自我保護(hù)。

  2、 理解故事《哪里最涼爽》。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《哪里最涼爽》。

  活動過程:

  一、談話1、教師:今天大家有沒有覺得熱。磕钦驹跇涫a下的小朋友熱還是在陽光下的小朋友熱?

  2、教師總結(jié):夏天很熱,如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽,如果夏天的時候覺得很熱,一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

  3、教師打開課件,讓小朋友幫助課件中的小朋友,選擇可以讓她變得涼爽的.事物。

  二、欣賞理解故事1、 分段欣賞故事:

  第一段:小狗趴在門口怎么了?

  第二段:小狗媽媽爸爸怎么讓小狗變得不熱了?

  第三段:小狗又去了哪兒?給媽媽爸爸拿了什么?

  2、 再次播放課件請幼兒討論,故事中的小狗和爸爸媽媽都用了什么方法來讓自己涼快。

  三、討論教師:除了故事中的辦法,生活中還有什么辦法讓自己變的涼爽。

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