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冠狀病毒幼兒園健康教案

時(shí)間:2020-11-26 16:13:19 教案 我要投稿

冠狀病毒幼兒園健康教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的冠狀病毒幼兒園健康教案,歡迎閱讀與收藏。

冠狀病毒幼兒園健康教案

  今年的寒假是一個(gè)不能溜達(dá)的假期,沒有你來我往的熙攘,沒有車水馬龍的繁華。一股自然而然的緊張氛圍持續(xù)蔓延。而這一切都是因?yàn)橐粋(gè)叫“新型冠狀病毒”的出現(xiàn),它是誰?面對(duì)這個(gè)可怕的怪獸,我們應(yīng)該做些什么?在這個(gè)主題中,我們將初步認(rèn)識(shí)“新冠”病毒,了解自我保護(hù)的方法,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,也了解身邊的那些愛。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.科普新冠狀病毒常識(shí)及其危害。

  2.知道病毒的危害,學(xué)會(huì)做好自我防護(hù)。

  3.用自己的方式向一線工作人員送上自己的祝福,學(xué)會(huì)感恩身邊的人

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  了解冠狀病毒的危害,做到自我防護(hù),學(xué)會(huì)感恩逆行的人們。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  兒歌、圖片,對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

  四、活動(dòng)過程

  (一)了解什么是新冠狀病毒

  1.春節(jié)是萬家團(tuán)圓的日子,大家走親戚,串門,拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗,可是今年卻因?yàn)橛幸环N叫“新型冠狀病毒”的壞蛋,通過口沫等傳播途徑侵害我們的健康,所以我們都要在家做好阻斷傳播途徑,不到外面溜達(dá)。我們的好朋友“溜達(dá)雞”也碰到了同樣的問題,我們一起來看一下,它們是什么做的。

  2.病毒很小,我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

  (二)了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

  1、你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮腵危害嗎?(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命。)

  2、人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng)...)

  (三)學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

  “新冠”預(yù)防歌

  新冠肺炎來勢(shì)洶酒居家隔離全民行動(dòng)

  預(yù)防千萬條,口罩第一條健康第一位,不要吃野味不往人群擠,病毒不縮你洗手很重要,勝過吃補(bǔ)藥通風(fēng)也要緊,疾病無蹤影打開水龍頭,先來沖沖手打上小香皂,再來搓搓手先搓小手心,再搓小手背

  然后再來交叉搓,拇指轉(zhuǎn)動(dòng)一小周飯前便后要洗手,病毒遠(yuǎn)離小白手天天洗手愛干凈,預(yù)防病毒我能行

  靠自己!這個(gè)病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

 。ㄋ模┲v述逆行者故事/觀看《致敬勇敢的逆行者》視頻。

  親愛的小朋友們,這個(gè)特殊的春節(jié)假期我們因?yàn)楣跔畈《镜脑虿荒艹鋈ビ瓮,要乖乖的聽大人的話待在家里。其?shí),當(dāng)我們坐在家中準(zhǔn)備和爸爸媽媽爺爺奶奶共度新春佳節(jié)的時(shí)候,就那么一群人在這個(gè)特殊的時(shí)期主動(dòng)請(qǐng)纓,奔赴這次疫情最嚴(yán)重的城市,和病毒作斗爭(zhēng),他們就是全國各地最勇敢的逆行者“醫(yī)護(hù)人員們”。

  1、拿畫紙畫出勇敢的逆行者、想要對(duì)勇敢的逆行者想要說的話。

  2、與家長(zhǎng)一起討論這次疫情我們除了要向這些勇敢的逆行者致敬、感謝他們無私的奉獻(xiàn)。我們還要感謝在疫情中哪些平凡而偉大的人?

  五、活動(dòng)總結(jié)

  通過這次主題班會(huì),以引導(dǎo)兒童正確面對(duì)病毒。結(jié)合幼兒當(dāng)下認(rèn)知與發(fā)展特點(diǎn),以保護(hù)自己為重心。讓危機(jī)成為契機(jī),通過鏈接疫情,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)、感恩社會(huì)貢獻(xiàn)人群、敬畏自然,珍惜生命。

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