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《分類與整理之不同標(biāo)準(zhǔn)》教案

時間:2020-12-29 11:51:23 教案 我要投稿

《分類與整理之不同標(biāo)準(zhǔn)》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《分類與整理之不同標(biāo)準(zhǔn)》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《分類與整理之不同標(biāo)準(zhǔn)》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材28頁例2、做一做及練習(xí)七4-8題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會分同一類物品,并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類,感知分類的意義。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,觀察能力,語言表達能力。

  3.讓學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。

  教學(xué)重點:

  按不同標(biāo)準(zhǔn)進行分類。

  教學(xué)過程:

  一、引入新課

  復(fù)習(xí):上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個標(biāo)準(zhǔn)進行分類,誰能說說什么是分類?

  引入:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分類。(板書課題:分類)

  二、小組活動,探究新知

  1.出示例2

  觀察這些人有什么不同?(有大人和孩子、有男有女)請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進行分類。

  2.小組討論。

  說出自己是按什么分類的,又是怎樣記錄分類結(jié)果的?

  匯報交流。

  要求:說說你是怎么分的,再聽聽別人是怎么分的。

  3.指導(dǎo)看書。

  a.說說書上兩個小朋友是怎么分的。

  按大人和小孩分:大人8人,小孩 4人。

  按性別男和女分:男 6人,女 6人。

  可以把分類的結(jié)果整理在統(tǒng)計表中。突出統(tǒng)計表的簡潔性。

  b.小結(jié):根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),我們可以有不同的分法。體會不同分類標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的多樣性。

  三、鞏固練習(xí),體驗根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類

  1.完成做一做:把全班同學(xué)分成兩組,可以怎樣分?請?zhí)钤跁系谋砀裰小?/p>

  2.分圖形(第30頁第4題)

  在表格中表示分組結(jié)果。

  3.分圖片。(第31頁的第5題。)

  啟發(fā):現(xiàn)在請你們仔細(xì)觀察這組動物,你能找出多少不同的地方?你們找到了這么多不同的地方,能不能根據(jù)每一個不同點都找到一種分法呢?學(xué)生自選標(biāo)準(zhǔn)把動物分成兩類,并用簡單的統(tǒng)計表呈現(xiàn)出來。

  4.小結(jié)分類方法。

  師:通過活動,我們發(fā)現(xiàn),每找到一種不同,就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。接著就請大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來做些練習(xí)。

  5.混合練習(xí)。(第31頁的第6題)

  引導(dǎo)學(xué)生理解象形統(tǒng)計圖或簡單統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)所表達的意思:

  ①說說圖中呈現(xiàn)的是什么統(tǒng)計結(jié)果。

  ②問學(xué)生:小烏龜這一項上涂了3個圓圈,表示什么?是學(xué)生真正理解象形統(tǒng)計圖的'含義。

  四、應(yīng)用練習(xí)

  1.給公園中的人分類。(第32頁第7題)

  引導(dǎo):生活中到處都有數(shù)學(xué),現(xiàn)在就讓我們用學(xué)到的本領(lǐng)來解決一些生活中的問題。這是公園中的一個場景,請大家把他們分分類。

  同桌互相說一種分法,然后交流。

  2.給自己小組中的小朋友分類。

  引導(dǎo):剛才大家想到了許多分類的方法,通過交流我們也聽到了別的同學(xué)的.想法。現(xiàn)在就請大家用學(xué)到的方法來給小組里的同學(xué)分類,你能有幾種分法?

  a.小組活動。(放背景音樂)

  b.集體反饋交流。

  c.優(yōu)勝組介紹所有的分法。

  五、總結(jié)

  上節(jié)課我們學(xué)了用一種方法分類,今天我們進一步學(xué)習(xí)了按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。分類時的關(guān)鍵是找到不同的地方。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課是要求學(xué)生在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生自選標(biāo)準(zhǔn)進行分類整理,從而認(rèn)識和理解了簡單的統(tǒng)計表,并學(xué)會了用簡單的統(tǒng)計表呈現(xiàn)分類的結(jié)果,最終學(xué)生感受到了:分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同,體會到了不同分類標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的多樣性 。

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