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去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案

時間:2021-01-04 19:49:41 教案 我要投稿

去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案

  作為一名老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案

去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案1

  【活動目標】

  1、感知6以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

  2、學習根據(jù)數(shù)字貼相應(yīng)數(shù)量的星星,并能聽懂要求進行操作。

  3、知道做客的基本禮儀,體驗去做客的快樂。

  【活動準備】

  1、幼兒操作材料:

 。1)與幼兒數(shù)量相等的貼有3—6不同數(shù)量魚的盤子。

 。2)貼有數(shù)字圖形的氣球和一定數(shù)量的星星貼紙。

  2、教具:貼有3—6數(shù)字的操作板、磁帶、錄音機。

  【活動過程】

  一、準備去做客。(復習6以內(nèi)的數(shù)數(shù))

  1、交流做客的禮儀:

  師:今天老師要帶你們?nèi)ヘ垕寢尲易隹!要準備什么呢?(禮物)帶什么禮物去呢?(魚)

  2、準備禮物:

  師:現(xiàn)在老師這兒有兩籃子小魚,請你們每人來撈一盤魚,看看自己的盤子里有幾條魚啊,和自己的小伙伴相互說說你撈了幾條魚。(請每位幼兒上前撈魚,說說自己的小盤里有幾條魚。)

  師:禮物準備好了,我們準備出發(fā)啦。ㄒ魳罚簹g樂舞。教師帶領(lǐng)著幼兒繞教室走一圈)

  二、去家里做客。(理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量)

  1、貓媽媽家到了,我們要把禮物送給貓媽媽了。

  2、給貓媽媽送禮物:

  師:你的盤子里有幾條魚就把盤子放到相應(yīng)的.數(shù)字寶寶下面,現(xiàn)在開始送禮物吧。

  3、貓媽媽也要送禮物給我們。

 。1)提出要求:

  師:貓媽媽說她收到了禮物非常高興,也有禮物要送給小朋友們,但是貓媽媽非常忙,禮物只做了一半,剩下的要小朋友們自己動手做了,做對了,禮物就是你的了。

  (2)介紹材料:氣球上寫有數(shù)字,請看清楚氣球上的數(shù)字和是數(shù)字幾就貼幾個相應(yīng)的星星貼紙。

  (3)幼兒操作:指導有困難的幼兒,提醒幼兒要看清楚數(shù)字。

  (4)交流:和小伙伴們相互說說自己做的氣球上都有數(shù)字幾,都貼了幾個星星。

  三、結(jié)束。

  師:時間很晚了,我們要準備回家了,和貓媽媽說再見吧!

去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案2

  活動目標:

  1、幼兒感知7以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。

  2、根據(jù)數(shù)字和圖形標志匹配相同的圖形。

  3、知道做客的基本禮儀,體驗做客的樂趣。

  4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

  5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

  活動準備:

  1、課件;

  2、幼兒人手一盤魚;

  3、幼兒人手一個手環(huán)。

  教學重點(難點):

  學習根據(jù)數(shù)字在操作板上貼相應(yīng)數(shù)量的盛滿小魚的盤子,并且根據(jù)手環(huán)上的數(shù)字貼相應(yīng)數(shù)量的圖形。

  活動過程:

  一、準備去做客。(復習7以內(nèi)的數(shù)數(shù))

  1、交流做客的禮儀:

  師:今天倪老師要帶你們?nèi)ヘ垕寢尲易隹!你們一定很開心吧!那我們?nèi)プ隹鸵⒁馐裁茨?(懂禮貌)什么是懂禮貌?看見貓媽媽要打招呼。那還要帶些什么呢?(禮物)帶什么禮物呢?(魚)是呀,貓媽媽最喜歡吃魚了。

  2、準備禮物:

  老師這里有很多盆小魚呢!大家每個人來端一盆吧!每個人都端到了一盆魚,大家數(shù)一數(shù),你的盤子里有幾條魚?

  幼兒講述自己盆里的小魚個數(shù),并一起驗證。

  師:禮物準備好了,我們準備出發(fā)啦。ㄒ魳罚簹g樂舞。教師帶領(lǐng)著幼兒繞著教室走一圈)

  二、去做客的路上。

  1、出發(fā)前的準備。

  師:在出發(fā)之前,老師可有個要求:你們一路上經(jīng)過了哪些地方?看到了什么?

  2、去的路上。

  依次出示課件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖:

  教師隨在著畫面的變化提出不同的問題。

  第二幅圖:一座小橋

  第三幅圖:二座蘑菇亭第四幅圖:草地上有三座房子

  第五幅圖:四朵花的花園第六幅圖:池塘里有五只小鴨子第七幅圖:草地上有六只長頸鹿第八幅圖:樹林里有七棵小樹

  3、小結(jié):小朋友想一想,去貓媽媽家經(jīng)過了哪些地方?出示相應(yīng)圖片。他們分別可以用什么數(shù)字來表示?請小朋友有一句完整的話來表示。

  三、去家里做客。(理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量)

  1、到達貓媽媽家?guī)煟贺垕寢尲业搅,出示課件第九幅圖,并發(fā)出敲門的聲音,并問:貓媽媽在家嗎?

  學習做客的禮儀:敲門,你好,歡迎你們來我家做客!

  我們給你帶禮物來了。

  2、給貓媽媽送禮物:

  師:我們給貓媽媽帶來了這么多魚,究竟該放在哪里呢?

  貓媽媽說:“別急,我這里有好幾個數(shù)字寶寶,你的盤子里有幾條魚就把盤子送到幾的數(shù)字寶寶下面。小朋友你會送嗎?好,現(xiàn)在先請女小朋友送,再請男小朋友送。”

  一起驗證一下。

  3、貓媽媽也要送禮物給我們。

 。1)提出要求:

  師:貓媽媽說她收到了禮物非常高興,也有禮物要送給小朋友們,他要給每一個小朋友送一個手環(huán)。但是貓媽媽非常忙,禮物只做了一半,剩下的要小朋友們自己動手做了,做對了,禮物就是你的了。

 。2)老師示范做手環(huán)。那手環(huán)怎么做呢?讓老師來告訴你們。出示手環(huán),介紹材料。上面有什么呢?數(shù)字和圖形。這是什么意思呢?4和三角形(就是要在手環(huán)上貼4個三角形。)

  (3)幼兒操作:指導有困難的幼兒,提醒幼兒看清楚數(shù)字和幾何圖形。

 。4)交流:我做了幾個手環(huán),數(shù)數(shù)有幾個什么幾何圖形。

  三、結(jié)束

  師:時間很晚了,我們要準備回家了,和貓媽媽說再見吧。ㄒ魳罚簹g樂舞)

  教學反思:

  在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

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