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幼兒園小班體育教案《小白兔和山洞》

時間:2021-01-08 09:36:29 教案 我要投稿

幼兒園小班體育教案《小白兔和山洞》

  在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案《小白兔和山洞》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班體育教案《小白兔和山洞》

  【活動目標】

  1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。

  【活動準備】

  1、材料及環(huán)境創(chuàng)設。

  2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。

  3、錄音機1架,藝術體操音樂若干段。

  4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條,與平衡活動相配套的各種活動器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  【活動過程】

  在場地上出示高度(10-30厘米)寬度(15-20厘米)坡度不一(視具體情況而定)的平衡木,請幼兒扮體操運動員,聽音樂,自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作,如叉腰,上舉,側平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進行活動了,哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨立地進行活動,在此基礎上,給予幼兒不同的指導和幫助。

  教師在每次活動時,除了靈活的隨機指導外,還必須有重點指導內容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒;第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的'幼兒;第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等,除了器具選擇的重點指導外,還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。

  隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動的難度,可從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵幼兒根據器具等特點創(chuàng)造各種動作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"(抱娃娃走過平衡木)、"運西瓜"(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

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