幼兒園小班音樂教案《小蜻蜓捉蚊子》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班音樂教案《小蜻蜓捉蚊子》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、能在音樂的伴奏下，兩手側(cè)平舉的向前（或變換方位）行進，模仿小蜻蜓飛行。

　　2、通過游戲，知道小蜻蜓是捕蚊子的'小英雄。

　　【活動準備】

　　音樂磁帶、音樂圖譜、圖片（小蜻蜓一只，蚊子3只）。

　　【活動過程】

　　一、集體欣賞音樂。

　　1、今天，老師給你們帶來了一段很好聽的音樂，在這段音樂里來了一些會飛的小動物呢。讓我們一起來聽一聽好嗎？

　　2、提問：剛才你聽了這段音樂覺得是什么小動物在飛呀？

　　3、（出示小蜻蜓和小蚊子）看，原來是小蜻蜓和小蚊子在飛呢。

　　二、看圖譜感受三段體音樂。

　　1、提問：你知道什么時候是小蜻蜓在飛？什么時候是蚊子在飛呢？讓我們看著這張圖譜再來聽一聽這段音樂好嗎？

　　2、（教師演示教具）讓幼兒看著圖譜再一次欣賞音樂，初步感受三段體的結(jié)構(gòu)。

　　三、模仿小蜻蜓飛行。

　　1、提問：你們知道小蜻蜓是怎么飛的嗎？（象架小飛機）

　　2、哪個小朋友來學一學？（個別）

　　3、其他小朋友想不想也來學小蜻蜓飛呀？（引導幼兒進行不同方位的飛行）

　　4、跟著音樂飛一飛。

　　四、游戲《小蜻蜓捉蚊子》。

　　1、（放蚊子飛來的音樂）聽，是誰來了？（蚊子）對了，可惡的蚊子又來了。（屈老師）你們喜歡蚊子嗎？為什么？那你們知道小蜻蜓可是捉蚊子的小英雄哦！下面我們來玩?zhèn)�《小蜻蜓捉蚊子》的游戲。

　　2、交待游戲玩法：當聽到蚊子飛來了，就用力打死它。

　　3、聽音樂游戲1—2遍。

　　五、活動結(jié)束。

　　聽著這么優(yōu)美的音樂，我們再來學學其他小動物飛。好嗎？

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