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小班語言教案:坐火車

時間:2021-01-09 09:36:09 教案 我要投稿

小班語言教案:坐火車

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小班語言教案:坐火車,希望能夠幫助到大家。

小班語言教案:坐火車

  一、活動目標:

  1、能安靜地欣賞散文。

  2、學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。

  3、體驗坐火車時感知的春天景色。

  二、活動準備:

  1、散文:《坐火車》

  2、課件:麥苗田圖片、油菜花圖片、山洞圖片。

  3、增加其他景色的圖片,創(chuàng)設情境。

  三、活動過程:

  1、游戲:坐火車。

  ——“嘿嘿!我的火車就要開!”“開到哪里去?”

  ——老師帶幼兒一起玩“開火車”的游戲:分別出示散文《坐火車》中相對應句子中的圖片。“開到綠油油的麥苗那里去”、“開到金黃色的油菜花那里去”、“開到山洞那里去”。

  ——引導幼兒感受如“開到雪白雪白的雪山那里去”,“開到蔚藍蔚藍的大海那里去”,為幼兒的替換散文語句打好基礎。

  2、欣賞散文。

  ——火車到站了,我們把剛才看到的寫成了一首兒歌。教師配樂朗誦散文。

  ——坐在火車上我們都看到什么?學習詞語:綠油油、金黃色、鉆、瞧。

  ——為什么會什么也看不見呢?

  ——幼兒邊坐火車,看掛圖、鉆“山洞”邊再次欣賞散文,教師引導幼兒學說“一會兒是……一會兒是……”的語句。

  3、讓幼兒試著把在戶外觀察到的風景能嘗試著替換散文中的詞句。

  活動反思

  第二課時我讓幼兒把小椅子排成火車狀,讓幼兒邊開火車邊欣賞散文。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點:長長的,一節(jié)一節(jié)的,在開時還有聲音;其次讓幼兒開著火車觀察春天,引導幼兒關(guān)注教室里布置的圖片:“綠油油的`麥苗”,“金黃色的油菜花”。在學習散文時,根據(jù)散文的順序出示圖片,讓幼兒能更好的學習詞語,再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話,加深對文中詞語的學習。幼兒在學習時由于有了一定的情境,所以學習散文及詞語時掌握較快,不過大多數(shù)孩子急于表達,而不能說完整句,今后活動中應多讓孩子鍛煉說的機會,多說,多講,發(fā)展完整的語言表達能力。

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