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大班語言《城里來了大恐龍》教案設計

時間:2021-01-11 13:01:58 教案 我要投稿

大班語言《城里來了大恐龍》教案設計

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大班語言《城里來了大恐龍》教案設計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班語言《城里來了大恐龍》教案設計

  一、活動目標

 。薄⒚劝l(fā)幼兒熱愛動物、保護動物的情感。

 。、引導幼兒運用以有知識、經(jīng)驗,進行大膽想象。

 。、鼓勵幼兒能在集體面前積極說話、大膽講述的能力。

 。、幫助幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

  二、活動準備

 。.《城里來了大恐龍》的'教學掛圖一副;2、收集有關恐龍的圖片、實物等;3、彩筆、畫紙。

  三、活動過程

  活動一:故事教學1、出示畫有"交通堵塞"的教學掛圖,引導幼兒討論:這里發(fā)生了什么事情?鼓勵幼兒能大膽想象、積極主動的說出自己的看法。

 。、教師講述故事至"城里人感到大恐龍給他們帶來了危險":我要給大家講一個故事,聽了故事之后你就知道這里到底發(fā)生了什么事情?

 。、教師再次引導幼兒討論:城里來了大恐龍,交通堵塞了、鐵路被壓壞了、房頂也被掀翻了。請你們一起來想辦法,幫幫這座城里的人、幫幫這條大恐龍吧!看誰想出的辦法又多又好。

  4、教師講述故事至結尾處,請幼兒討論故事里孩子想出的辦法好不好?故事里的大恐龍與你們印象中的大恐龍有什么不同?以萌發(fā)幼兒愛護動物的情感。

 。、教師完整的講述故事。幼兒扮演大恐龍,邊聽故事邊進行表演。

  活動二:恐龍展覽1、師生剛同收集有關恐龍的圖片、實物等,一起將活動室布置成一個"恐龍展覽"。

  2、幼兒自由結伴參觀。引導幼兒都大方的向同伴介紹自己知道的有關于恐龍的知識。

  3、開展"我是小小解說員"的活動。

  請幼兒的家長都來參觀恐龍展覽,請幼兒擔任解說員,向家長介紹恐龍的內(nèi)容,鼓勵幼兒在解說過程中做到聲音響亮。

  活動三:我和恐龍做朋友1、教師通過談話導入活動主題:恐龍為什么會從地球上消失?

 。病⒔處熖岢鰡栴},引導幼兒分組自由討論:如果恐龍再次回到我們身邊,你會想什么辦法來幫助他們?教師在幼兒中巡回觀察,傾聽幼兒的講述及時給予指導。

 。、請每組幼兒推選代表進行發(fā)言:請你們都說一說,你們都想出了那些辦法來幫助和保護恐龍。

  4、幼兒集體作畫:我和恐龍是朋友。

 。、拓展故事中的含義,告訴幼兒在現(xiàn)實生活中有許許多多的動物,需要我們大家共同來關心他們、幫助他們。

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