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粉紅塔感官活動教案

時間:2021-01-18 11:41:23 教案 我要投稿

粉紅塔感官活動教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的粉紅塔感官活動教案,歡迎大家分享。

粉紅塔感官活動教案

粉紅塔感官活動教案1

  活動名稱:感官——粉紅塔2

  教具構(gòu)成:粉紅塔

  教育目的:

  1. 認(rèn)識物體的大小關(guān)系。

  2. 通過視覺獲得對三維空間差別變化,了解遞增遞減的關(guān)系。

  3. 發(fā)展動作及視覺、觸覺的協(xié)調(diào)。

  操作方法:

  1. 介紹工作名稱,去工作毯、工作卡、用具。

  2. 教師展示工作:粉紅塔進(jìn)行排序,進(jìn)行錯誤控制,粉紅塔伴隨記憶練習(xí)。

  3. 三段式教學(xué):認(rèn)識最大的、最小的.。

  4. 請幼兒嘗試操作。

  5. 工作結(jié)束,從哪拿得送回哪去。

  變化與延伸:粉紅塔排序。

  錯誤控制:幼兒的視覺判斷

  興趣點:拿取粉紅塔的過程、粉紅塔搭高排序的過程。

  注意事項:每次只拿一塊,拿時從最小的拿,放時從最大的放。

  活動名稱:感官——粉紅塔3

  教具構(gòu)成:粉紅塔

  教育目的:

  1. 培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

  2. 鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和做事的順序性。

  操作方法:

  1. 介紹工作名稱,去工作毯、工作卡、用具。

  2. 教師展示操作過程:粉紅塔水平排列,按大小進(jìn)行排序。

  3. 請幼兒嘗試操作,對粉紅塔進(jìn)行造型。

  4. 工作結(jié)束,從哪拿得送回哪去。

  變化與延伸:粉紅塔的多種造型

  錯誤控制:教師、幼兒的視覺判斷

  興趣點:粉紅塔的造型過程,幼兒拼搭造型后的成就感。

  注意事項:注意孩子的順序性。

粉紅塔感官活動教案2

  教育目的:

  1. 認(rèn)識物體的大小關(guān)系。

  2. 通過視覺獲得對三維空間差別變化,了解遞增遞減的關(guān)系。

  3. 發(fā)展動作及視覺、觸覺的協(xié)調(diào)。

  操作方法:

  1. 介紹工作名稱,去工作毯、工作卡、用具。

  2. 教師展示工作:粉紅塔進(jìn)行排序,進(jìn)行錯誤控制,粉紅塔伴隨記憶練習(xí)。

  3. 三段式教學(xué):認(rèn)識最大的、最小的。

  4. 請幼兒嘗試操作。

  5. 工作結(jié)束,從哪拿得送回哪去。

  變化與延伸:

  粉紅塔排序。

  錯誤控制:

  幼兒的視覺判斷

  興趣點:

  拿取粉紅塔的過程、粉紅塔搭高排序的過程。

  注意事項:

  每次只拿一塊,拿時從最小的拿,放時從最大的放。

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