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小學二年級《開天辟地》教案

時間:2021-03-12 20:02:33 教案 我要投稿

小學二年級《開天辟地》教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級《開天辟地》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級《開天辟地》教案范文

  一、教學目標

  1、輔導學生認識11個生字,會寫8個生字。

  2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、引導學生理解課文內(nèi)容,體會盤古開天辟地并用身體孕育萬物的神勇和偉大。

  二、內(nèi)容分析

  這是一個古老的神話故事,講的盤古開天辟地孕育萬物的故事。從奶奶講的故事,可以讓學生真切感受到這位遠古英雄的神勇和偉大。重點難點:朗讀課文,感悟盤古的神勇和偉大。

  三、學生分析

  喜歡神話,想探究宇宙是怎么形成的,是孩子們的天性。本課的設(shè)置就是想通過讓孩子們的好奇心,探究這些秘密的同時激發(fā)他們學習傳統(tǒng)文化的興趣。

  四、設(shè)計思路

  減少繁瑣的分析講解環(huán)節(jié),給學生充分探索、發(fā)現(xiàn)的機會,使其感受中國古代民間文學的精華,領(lǐng)悟古代勞動人民認識和探索自然奧秘中豐富的想像和無窮的智慧。

  五、教具準備

  盤古開天辟地的圖畫或動畫課件;本課生字卡片。

  教學過程:

  第一課時

  一、談話導入,出示課題

  1、談話:佳佳是和我們同齡的小朋友,他平時特別愛提問題,比如天上為什么會有星星?地上為什么會有河流?有一天,她問奶奶,我們生活的地球是從哪來的.?奶奶就給她講了一個非常有意思的神話故事,佳佳都聽得人迷了,你們想知道是什么故事嗎?

  2、出示課題:開天辟地。

  二、初讀課文,自主識字

  1、借助拼音,自由讀課文。

  2、小組合作學習,糾正讀音。

  3、交流識字方法,認讀生字。

  教師范讀,邊聽邊畫出“開天辟地”的句子。

  4、指導學生從整體理解“開天辟地”的過程。

  (1)故事中,天地最早什么樣?(板書:大雞蛋躺巨人)

  (2)盤古是怎樣開天辟地的?(出示掛圖或播放課件,幫助學生理解。板書:開天辟地頂天立地)

  5、讀最后一自然段,發(fā)揮想像力,感悟神話的創(chuàng)作過程。

  (1)奶奶最后告訴我們什么?一起讀最后一個自然段。

  (2)發(fā)揮你的想像力,說一說盤古還創(chuàng)造了宇宙中的哪些事物?

  四、小結(jié)拓展

  故事中,宇宙是因為盤古開天辟地而誕生的,你相信這種說法嗎?你還想通過什么辦法知道些什么呢?讓我們都為揭開宇宙的奧秘而努力探索吧!

  附:板書設(shè)計:

  30開天辟地

  大雞蛋——開天辟地——創(chuàng)造宇宙萬物

  躺 巨人 頂天立地

  第二課時

  教學內(nèi)容:朗讀感悟,復述課文,指導寫字。

  一、談話引入

  上節(jié)課我們讀了《開天辟地》這個神話故事,了解了古代人民想像的盤古開天辟地、創(chuàng)造宇宙的過程,還認識了許多生字娃娃,這一節(jié)我們接著學習課文。

  二、鞏固識字

  1、同桌小伙伴互相認讀課后生字。

  2、認讀生字卡片,試著給生字組詞。

  三、朗讀感悟

  1、再讀課文,說說盤古是一個怎樣的人?你想對他說些什么?(引導學生理解盤古的勇敢、獻身精神。)

  2、從文章中的哪些地方可以看出盤古勇敢、很偉大,愿意犧牲自己,造福人類?找出有關(guān)句子多讀幾次。

  3、怎樣讀才能體現(xiàn)出盤古的勇敢和你對他的敬佩?自己先試一試,然后小組互讀互評。(重點指導學生朗讀二、三自然段,適當評價。)

  四、講述故事

  1、看圖或板書講《開天辟地》這個故事。試著給同桌小伙伴講一講,哪一部分講不好,還可以再看看書后再講。

  2、各小組推選出代表,開展“故事大王”比賽。

  五、指導寫字

  1、觀察生字的結(jié)構(gòu)特點和在田字格中的位置。(兩個獨體字,兩個左右結(jié)構(gòu)的字,四個上下結(jié)構(gòu)的字。)

  2、指導書寫。

  (1)指導“丈”:強調(diào)撇捺要舒展開,引導學生自己觀察“止”,描紅,練習。

  (2)指導“抓”:強調(diào)左窄右寬的特點,引導學生觀察“!,描紅,練習。

  (3)指導“突”:強調(diào)上下呼應、結(jié)構(gòu)勻稱等注意事項;引導學生觀察“盤”、“蛋”,描紅,練習。

  六、拓展延伸

  1、你還聽過或看過其他的神話故事嗎?講給同學們聽。

  2、把你搜集到宇宙誕生的其他資料講給小伙伴聽。

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