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中班手指游戲:毛毛蟲(chóng)

時(shí)間:2021-07-22 12:39:15 教案 我要投稿

中班手指游戲:毛毛蟲(chóng)

  設(shè)計(jì)意圖:

  《毛毛蟲(chóng)》這個(gè)游戲簡(jiǎn)單并富有童趣。其實(shí)這個(gè)游戲不單單適合中班玩,只要我們老師稍微設(shè)計(jì)一下,它可以適合各個(gè)年齡段的孩子來(lái)玩。小班孩子我們就讓她獨(dú)立地邊念兒歌邊玩,不需要讓他們合作。中班的孩子就像我剛才上的一樣,加深難度讓他們兩兩合作或三人合作來(lái)玩。到了大班還可以讓他們很多人合作來(lái)玩。全班小朋友圍坐成一個(gè)圓圈一起玩。這個(gè)游戲我主要是培養(yǎng)他們同伴間的合作精神,讓他們體驗(yàn)合作玩帶來(lái)的快樂(lè)。在活動(dòng)中幼兒也非常地感興趣,玩的也非常地開(kāi)心。對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō),有的孩子對(duì)左右的區(qū)分還有點(diǎn)難度,因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點(diǎn),以便幼兒更好的區(qū)分。在活動(dòng)中我還讓孩子們自主主動(dòng)找朋友玩,充分體現(xiàn)了孩子是活動(dòng)的`主體。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)玩游戲《毛毛蟲(chóng)》,能遵守游戲規(guī)則。

  2、培養(yǎng)幼兒在游戲中同伴合作玩的能力,體驗(yàn)幼兒所帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標(biāo)記。

  重難點(diǎn):引導(dǎo)多個(gè)幼兒合作玩游戲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、(教師伸出食指)問(wèn):“小朋友,伸出你們的食指,今天汪老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)魔術(shù)師,看把我們的食指能變成什么?(幼兒自由回答)

  汪老師要把我的手指變成毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)來(lái)啦!毛毛蟲(chóng)要來(lái)玩游戲啦,你們聽(tīng)它在玩什么游戲呢?

  二、幼兒學(xué)玩游戲。

  1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。

  毛毛蟲(chóng),(左手的食指爬啊爬)鉆進(jìn)洞,(右手握成空心拳做成洞)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),挖一挖,拉一拉

  2、分解游戲的玩法。

 、琶x(chóng)玩了什么游戲?我們要念到“洞”時(shí),毛毛蟲(chóng)才能鉆進(jìn)洞。

 、泼x(chóng)鉆進(jìn)洞,它做了哪些動(dòng)作?

 、敲x(chóng)在洞里卡住了,我們一起把它拔出來(lái)吧。(1、2、3、啵)

  3、幼兒學(xué)玩手指游戲(2—3遍)

 、沤處熗暾厥痉队螒蛞槐。

  ⑵幼兒學(xué)玩游戲2遍

 、怯變哼叴舐暤啬顑焊柽呌螒蛞槐。

  三、幼兒結(jié)伴合作玩游戲

  1、請(qǐng)幼兒面對(duì)面坐,兩兩合作玩。(一人當(dāng)毛毛蟲(chóng),另一人當(dāng)山洞)

  2、交換角色玩。

  3、教師請(qǐng)一幼兒與教師面對(duì)面,兩人兩只手來(lái)玩。(貼有小標(biāo)記的手當(dāng)洞,要求洞不動(dòng),毛毛蟲(chóng)動(dòng))

  4、幼兒合作玩。

  四、三幼兒合作玩。(要求幼兒聽(tīng)指令,迅速找到三個(gè)朋友一起玩,并能做好準(zhǔn)備工作等待玩游戲。)

  1、教師請(qǐng)兩名幼兒來(lái)示范玩游戲一遍。

  2、三人為一組,幼兒合作玩。

  教師小結(jié):這個(gè)游戲我們可以一個(gè)人玩、可以?xún)蓚(gè)人玩,還可以三人玩,還可以很多個(gè)人一起玩。

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  現(xiàn)在我們?nèi)グ堰@個(gè)游戲教給其他小朋友吧!

  附:毛毛蟲(chóng)

  毛毛蟲(chóng),(左手的食指爬啊爬)

  鉆進(jìn)洞,(右手握成空心拳做成洞)

  轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

  挖一挖,

  拉一拉,

  一二三。(啵)(左手食指從右手從心拳中拔出)

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