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學校防踩踏安全教育教案

時間:2021-07-24 18:53:48 教案 我要投稿

學校防踩踏安全教育教案范文

  在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的學校防踩踏安全教育教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校防踩踏安全教育教案范文

  學校防踩踏安全教育教案1

  活動目標:

  1、 師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

  2、 深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

  活動準備:

  PPT

  活動過程:

  1、出示圖片,了解踩踏的原因

 。1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

 。2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

 。3)那他們怎么會受傷的呢?

  (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們仍舊繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

  2、了解預防踩踏的方法

 。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

  幼兒討論后師小結

 、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

 、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

 、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。

 、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

  ⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

 。2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

  幼兒討論后師小結:

  ①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的.人不要向前靠近。

 。3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少。浚ǔ鍪120)

  3、說說自己

 。1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

  (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

 。2)那上下樓梯應該怎么走呢?

 。ㄎ覀冃∈忠龊梅鍪,靠右行走。)

  學校防踩踏安全教育教案2

  活動目標:

  1、通過觀察圖片、看例子,我能說出踩 踏 事件產生的原因。

  2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩 踏 事件的自救。

  教學過程:

  一、校內安全教育

  (一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)

  (二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

  二、 了解踩 踏 事件悲劇的發(fā)生

  (一)圖片、例子回放

  國外踩 踏 事件 國內踩 踏 事件

  (二)討論:

  1、踩 踏 事件產生的原因。

  2、怎樣預防踩 踏 事件的產生?

  3、怎樣面對學校踩 踏 事件?

  三、預防對策大家談

  (一)可能導致踩 踏事故的原因是什么?

  人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

  人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。

  (二)假設情境:如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

  (三)如何預防和避免踩 踏事故

  1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

  2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

  3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

  4、如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

  (四)掌握自救方法

  教學順口溜

  人擠心別慌,摸墻貼邊走。

  不怕腳踩風,就怕手抓空。

  扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

  如果被擠倒,身體縮成球,

  雙手抱頸后,護好頭頸胸。

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