中班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖找形教案反思

時(shí)間：2021-07-29 14:11:26 教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖找形教案反思，歡迎閱讀與收藏。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖找形教案反思

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的`能力。

　　3、鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，按圖形的兩種特征進(jìn)行分類。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖形拼貼的圖樣一幅。不同形狀、顏色圖形卡片每個(gè)幼兒一套。

　　各種幾何圖形頭飾�！墩遗笥选芬魳反艓А�

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：小朋友今天老師給大家?guī)硪粡埡每吹膱D畫，我們來一起看看。

　　2、看圖找形。

　　教師出示拼貼圖樣引導(dǎo)幼兒觀察，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒看圖說說圖中每種物體都是由哪些幾何圖形拼成的？如：房子是由三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形拼成的。引導(dǎo)個(gè)別幼兒看圖回答。

　　3、復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)。教師分別出示幾何圖形，幼兒觀察說出它的名稱、形狀、特征等。

　　4、操作活動(dòng)。

　　①幼兒把自己手中的幾何圖形，根據(jù)圖形特征將圖形卡片按形狀、顏色在桌子上進(jìn)行分類活動(dòng)。

　　②教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正。

　　③請(qǐng)幼兒回答操作結(jié)果。

　　5、游戲活動(dòng)。

　�。�1）《送圖形回家》：在認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上，讓幼兒把圖形送回家。幼兒每人一張圖形卡片，按圖形的不同特征把三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、半圓形、梯形的小卡片分別放在相應(yīng)的圖形房子內(nèi)。一起檢查送的結(jié)果。

　�。�2）《聽音樂找朋友》：10名幼兒分別戴上圖形頭飾，在音樂聲中找朋友，找到與自己頭飾形狀、顏色相同的為好朋友。游戲依次反復(fù)進(jìn)行，鞏固幼兒對(duì)幾何圖形兩種特征的分類。

　　6、活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行圖形添畫。

　　活動(dòng)反思：

　　認(rèn)識(shí)圖形是我們中班的一次數(shù)學(xué)課，教學(xué)目標(biāo)是通過對(duì)比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形。中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，而是將自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照。

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