幼兒園大班美術活動教案《白天鵝》含反思
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班美術活動教案《白天鵝》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、欣賞白天鵝的色彩美、造型美，并能得到精神上的愉快和美的享受。
2、發(fā)現白天鵝的美――純潔、高雅、美麗、端莊，能用身體去體驗美，并用語言和畫筆去抒發(fā)對美的感受。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
1、經驗準備：欣賞詩歌《鵝鵝鵝》
2、材料準備：自備視頻《動物世界——白天鵝》；音樂《天鵝湖》《四小天鵝舞曲》；畫筆、紙。
活動過程
1、導入活動“律動小天鵝”，激發(fā)幼兒興趣。
教師在歡快的《四小天鵝舞曲》中，神氣地和孩子們走進活動室。
2、感知欣賞，引導幼兒欣賞小天鵝的圖片，并進行討論。
�。�1）色彩欣賞。
提問：白天鵝身上的羽毛是什么顏色的？它潔白的羽毛像什么？
小結：天鵝身上的羽毛是白色的，遠遠看去就像從天上飄來的一朵云。
（2）欣賞構圖美
提問：畫面上還有什么？看了這樣的畫面有什么感覺？
小結：白天鵝的影子倒映在水中，配合著藍天和白云，還有綠綠的草地，看上去就像一副美麗的風景。
�。�3）欣賞造型美。
師：天鵝很愛打扮自己，愛整理自己身上的羽毛，做出各種優(yōu)美的造型。
�、傩蕾p大掛圖，引導幼兒感受天鵝的造型美。
②模仿天鵝的不同造型。
�、墼姼栊蕾p《白天鵝》。
小結：白天鵝純潔、端莊，它的脖子柔美、修長、富有彈性，它做出的造型千姿百態(tài)。
3、欣賞模仿，引導幼兒在音樂中模仿白天鵝的動作。
�。�1）引導幼兒模仿天鵝游水、整理羽毛、飛翔等動作。
提問：小天鵝在做什么動作，誰來學一學？
�。�2）配合音樂《天鵝湖》，大膽的`進行模仿。
4、想象創(chuàng)作，通過繪畫的形式大膽表現白天鵝的美。
師：小朋友非常開心都很喜歡白天鵝，很想把它的美麗永遠留下來，今天老師準備了畫紙和筆，小朋友把美麗的白天鵝留在畫紙上吧。
5、分享交流。
幼兒分享：根據自己畫的白天鵝編個故事講給大家聽。
活動反思
本次美術活動欣賞白天鵝，激起多數幼兒喜歡白天鵝，通過課堂的欣賞，模仿，動作創(chuàng)編等，給幼兒們繪畫帶來有效果的創(chuàng)作，孩子們都大膽想象白天鵝的樣子，并且畫出來。不足的是課前沒有給幼兒觀賞過白天鵝，導致課堂時間不夠而拖堂，同時材料準備不足，顏料不夠使用；同時有些幼兒把白天鵝想象的太難了，作畫時沒能完整的完成繪畫，需要教師多點時間的指導。
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