幼兒園大班搭積木教案

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班搭積木教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)要求：

　　1、通過玩大積木，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　4、發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。

　　5、讓幼兒嘗試著進(jìn)行自己沒有玩過的方法來搭積木。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每人兩塊大積木（形狀各一）、音樂磁帶、錄音機(jī)、花若干盆放于場(chǎng)地一邊，小紅旗2面、水桶8個(gè)、盛滿水的大盆4個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　幼兒邊聽音樂邊分散玩積木。

　　師：我們每人都有兩塊大積木，大積木有許多種玩法，看哪個(gè)小朋友玩的'方法最多、最安全。（幼兒嘗試練習(xí)）

　　二、基本部分

　　1、集中演示。

　　師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法？你是怎么玩的？（單腳站立在積木上，間隔跳，幾個(gè)小朋友合作將積木拼起來走、跳等）

　　2、再次分散練習(xí)。

　　師：請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法。

　　3、傳送大積木。

　　幼兒把大積木放在場(chǎng)地中間，并排成“十”字形四路縱隊(duì)。

　　聽老師口令“開始”，排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒，一個(gè)傳一個(gè)，看哪個(gè)小組傳得快。

　　4、游戲“給花澆水”。

　　師：（1）前面有一條河，小朋友想想我們?cè)鯓硬拍苓^河？

　�。ㄓ祝河么蠓e木搭座橋）

　�。�2）請(qǐng)四組幼兒搭四座小橋，比一比哪一組的橋搭得好。

　�。ㄓ祝悍e木間隔著擺放）

　　（3）請(qǐng)小朋友試著過小橋。

　�。ㄓ變簢L試練習(xí)）

　�。�4）小朋友過橋的時(shí)候身體向前不要搖晃，腳踩穩(wěn)在積木上走，也可以手臂伸向兩側(cè)保持身體平衡。

　�。�5）交待玩法：今天我們要給河對(duì)岸的小花澆水，第一個(gè)幼兒用空桶在盆里舀水，然后一手拎一個(gè)桶過小橋，跑到花面前給花澆水，再拎空桶回來，把桶傳給第二個(gè)幼兒，再以此類推。

　�。ㄓ螒蛲�2次，給獲勝方一面小紅旗）

　　三、結(jié)束部分

　　1、小結(jié)游戲情況，表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確、拎著水桶順利過河的幼兒。

　　2、放松活動(dòng)：放“劃船歌”的錄音，幼兒把大積木當(dāng)成小船，坐在“船”上邊唱邊表演劃船動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。

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