幼兒園小班游戲教案《小貓玩球》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班游戲教案《小貓玩球》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用身體的不同部位滾動(dòng)竹球，練習(xí)雙膝著地爬著頂球。
2、在游戲中體驗(yàn)玩竹球的樂(lè)趣。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
竹球（人手一份）錄音磁帶小貓頭飾等
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、小貓們跟著貓媽媽練本領(lǐng)嘍！
2、模仿操（音樂(lè)）
二、探索竹球的`玩法
1、自由探索玩球媽媽真喜歡愛(ài)運(yùn)動(dòng)的寶寶，！瞧，這是什么（竹球）有多少竹球？（許多）你們想不想玩竹球，媽媽請(qǐng)你們每人拿一個(gè)自己喜歡的竹球，想想怎樣讓竹球滾起來(lái)？
幼兒探索玩法。給孩子充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行探索竹球玩法。
交流不同的玩法。
媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶的本領(lǐng)真大，想了許多的辦法讓竹球滾起來(lái)。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)，你想了什么辦法讓竹球滾起來(lái)？（小竹球，滾呀滾，我用小腳把你滾，滾滾滾，滾呀滾，竹球竹球真好玩）還有什么不同的方法。學(xué)講（我是用xx來(lái)讓竹球滾起來(lái)）
2、練習(xí)爬著頂球
�、僬�(qǐng)幼兒試試用頭來(lái)頂球。
�、趮寢屖痉�。我們把手撐在地上，用頭輕輕頂球，小球滾起來(lái)了，看看小球在哪里呢？我們爬過(guò)去，再用頭輕輕頂一下小球，小球又滾了，找找小球在那里？找到了，看看某某小貓的本領(lǐng)大嗎？我們一起來(lái)試試。
�、劬毩�(xí)爬著頂球，幼兒練習(xí)，從這邊滾到那邊。
�、芟旅妫覀儊�(lái)進(jìn)行"把球頂進(jìn)球門"的比賽。看誰(shuí)先把球頂?shù)?球門"里。
三、放松運(yùn)動(dòng)竹球說(shuō)玩累了，我們讓它們休息一下。
寶寶們累不累，我們也來(lái)休息一下，玩熱了，我們來(lái)洗洗澡，配上一點(diǎn)音樂(lè)。
抱起小竹球，輕輕送回家。
活動(dòng)反思
我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，通過(guò)游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開(kāi)展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中始終圍繞目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)，幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。
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