大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服
大班科學(xué)：
紅軍裝與迷彩服
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)五月《動(dòng)物大世界》主題，以及小中班同課異構(gòu)的需要選擇了《紅軍裝與迷彩服》。首先，幼兒對(duì)動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)累積了不少，幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣與探知的欲望濃厚。其次由于年齡的增長幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣不僅僅是在品種、外形等，他們對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性、特征、以及一些不常見的稀有動(dòng)物特別有興趣。近期，與幼兒閱讀與動(dòng)物有關(guān)的書籍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索世界的興趣與愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解動(dòng)物保護(hù)色特征與作用。
2．萌發(fā)幼兒探索人類向動(dòng)物學(xué)來的本領(lǐng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《兩支軍隊(duì)》的畫面、各種具有保護(hù)色的動(dòng)物的PPT、畫有隱藏小動(dòng)物的圖片、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，講故事《兩支軍隊(duì)》
從前有英國的軍隊(duì)和非洲的軍隊(duì)在叢林中打仗，英國的騎兵都穿紅色的軍裝，非洲的軍隊(duì)都穿迷彩服的軍裝。
提問：猜猜，最終誰會(huì)勝利？
最后這場戰(zhàn)役是非洲的軍隊(duì)獲得的勝利。
提問：為什么非洲軍隊(duì)會(huì)贏得戰(zhàn)爭的勝利呢？
小結(jié)：原來迷彩服的顏色和他周圍環(huán)境的顏色很相似，當(dāng)戰(zhàn)士們穿著迷彩服在叢林中作戰(zhàn)時(shí)不容易被發(fā)現(xiàn)，能很好的保護(hù)自己。
二、討論、了解“保護(hù)色”
人類從動(dòng)物身上學(xué)到了用身體的顏色來保護(hù)自己的本領(lǐng)，那我們一起來討論討論哪些動(dòng)物有保護(hù)色呢？
�。�1）、交流“動(dòng)物的.保護(hù)色調(diào)查表”，說說你所了解的動(dòng)物保護(hù)色。
（2）、觀看ppt，了解大自然中具有保護(hù)色的一些動(dòng)物。
蜻蜓、竹節(jié)蟲、青蛙，他們的身體都是綠的躲在樹上葉子里隱藏自己，那就說身穿綠衣裳就是保護(hù)色咯？
枯葉蝶、北極熊原來保護(hù)色不僅僅是綠色的，枯葉蝶、北極熊身體的花紋與顏色與生活的環(huán)境相同。
變色龍、雨蛙、雪兔他們則更奇特，他們會(huì)變化，他們能根據(jù)周圍環(huán)境的變化而變化自己身體的顏色，太奇特了。
小結(jié)：大自然的許多動(dòng)物都有保護(hù)色，有的動(dòng)物能根據(jù)環(huán)境改變自己的顏色與周圍環(huán)境融為一體來保護(hù)自己，也有的動(dòng)物會(huì)直接利用自己身體的顏色、斑紋與環(huán)境相似的特點(diǎn)來保護(hù)自己。
三、游戲“誰的眼睛亮”
圖片中的動(dòng)物們都躲起來了，你們要把這些小動(dòng)物都找出來，誰找的快找的多，誰的眼力就好。
四、活動(dòng)延伸
聰明的人們將保護(hù)色運(yùn)用到生活中來了，展示變色鏡片，這種變色鏡根據(jù)陽光的強(qiáng)弱來變顏色，起到保護(hù)眼睛的作用。
生活中人們還利用保護(hù)色發(fā)明了許多東西，你們都去找一找發(fā)現(xiàn)一下好不好？
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