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大班美術(shù)活動:我們的老師

時間:2021-08-20 19:38:00 教案 我要投稿

大班美術(shù)活動:我們的老師

  活動目的:

大班美術(shù)活動:我們的老師

  1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細(xì)節(jié)特點,鞏固畫正面人的技能。

  2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

  3.加深幼兒對老師的熱愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.請配班老師配合上課。

  2.帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

  活動過程:

  1.導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?你們喜歡老師嗎?今天我們給老師畫張像,畫好后,送給老師好不好?

  2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

  教師:現(xiàn)在我們看看張老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?

  幼兒觀察、回答。

  教師:我們看看張老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置等。

  幼兒回答。

  3.教師提出要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大家都很喜歡張老師,要把老師打扮得漂漂亮亮的'。

  幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)幫助能力相對較弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

 。2)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

  4.評價作品,結(jié)束活動。

  教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是王老師?哪幾張畫畫的是耿老師?你是從什么地方看出來的?老師非常喜歡,這是我們收到的最好的禮物,謝謝小朋友們。

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