中班語(yǔ)言散文教案《中秋節(jié)的月亮》含PPT課件

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。什么樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編整理的中班語(yǔ)言散文教案《中秋節(jié)的月亮》含PPT課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　動(dòng)力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語(yǔ)句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

　　能力系統(tǒng)：能用語(yǔ)言表達(dá)自己的.感受。

　　知識(shí)系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團(tuán)圓”、“歡樂(lè)”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）

　　2、字卡（中秋節(jié) 月亮 鏡子 團(tuán)圓 歡樂(lè) 鉆 擠 月餅）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　談話：什么時(shí)候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和誰(shuí)一起過(guò)中秋節(jié)？都做什么？

　　二、進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┏鍪綪PT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

　　提問(wèn)：

　�。�1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子）

　　（2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……又……”的方式總結(jié)）

　�。�3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）

　�。�4）每個(gè)人心情怎么樣？（開(kāi)心、高興、快樂(lè)）

　�。�5）圖片上說(shuō)的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）

　　（二）教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　�。�1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答）

　�。�2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）

　�。�3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團(tuán)圓）

　�。�4）團(tuán)圓的時(shí)候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑聲？（字卡：歡樂(lè)）

　�。�5）誰(shuí)從窗戶進(jìn)來(lái)了？怎么進(jìn)來(lái)的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

　�。�6）月亮還從哪進(jìn)來(lái)了？怎么進(jìn)來(lái)的？（字卡：擠，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）

　　（7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？（字卡：月亮）

　　（三）教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

　　討論：

　　（1）聽(tīng)完散文想想你過(guò)中秋節(jié)時(shí)是什么心情？

　　（2）你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎？為什么？

　�。ㄋ模┙處煄ьI(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的美。

　　三、結(jié)束

　　鼓勵(lì)幼兒將散文說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　延伸：

　　引導(dǎo)幼兒觀察、繪畫(huà)月相，了解月亮漸變的過(guò)程。

　　附散文：

　　中秋節(jié)的月亮

　　中秋節(jié)的月亮，又大又亮又圓，像一面銀色的鏡子掛在深藍(lán)色的天空上。

　　中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的日子，家家戶戶傳出歡樂(lè)的笑聲。月亮也從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，從門(mén)里擠進(jìn)來(lái)，湊個(gè)熱鬧。

　　��！月光灑到月餅上，月餅也變成了月亮。