大班語言：哇哈哈

　　設(shè)計(jì)思路：

　　新學(xué)期伊始，我們開展《我是中國(guó)人》的主題，其中，新疆舞是非常具有民族特色的一種舞蹈。為了讓孩子們對(duì)于新疆舞產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)新疆舞的基本動(dòng)作，我們組織開展本次音樂活動(dòng)《哇哈哈》。

　　本節(jié)活動(dòng)中，我們主要以去葡萄園采葡萄的情景貫穿，用采新疆葡萄來讓孩子們練習(xí)新疆舞的基本動(dòng)作踏點(diǎn)步以及轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作。用擦汗休息的情景來讓孩子們練習(xí)手環(huán)繞臉部的'動(dòng)作。通過學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)新疆舞的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞感受新疆舞的優(yōu)美，學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。

　　2、感受新疆人民的熱情好客的風(fēng)俗，體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。

　　重點(diǎn)：

　　感受新疆舞的優(yōu)美，學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手脫帽的舞蹈動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手脫帽的舞蹈動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂、課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞舞蹈

　　1、出示課件，提問：這是哪里呢？你怎么知道的？

　　2、新疆維吾爾族的人們都是能歌善舞的，你們想不想看看他們的舞蹈？

　　3、視頻欣賞

　　二、一起來跳新疆舞

　　1、提問：剛才的舞蹈給你什么感覺？

　　你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)

　　2、請(qǐng)個(gè)別孩子來學(xué)一學(xué)舞蹈動(dòng)作

　　3、我們一起來學(xué)學(xué)新疆舞吧

　　重點(diǎn)練習(xí)：墊步、踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。

　　4、引導(dǎo)幼兒分組，聽著音樂自由練習(xí)動(dòng)作

　　5、分組展示

　　交流個(gè)別動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)踏點(diǎn)步和托帽動(dòng)作

　　6、集體練習(xí)。

　　三、快樂的創(chuàng)編

　　1、幼兒跟著視頻里的舞蹈進(jìn)行模仿

　　2、鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編新的動(dòng)作，教師用相機(jī)記錄孩子創(chuàng)編的動(dòng)作

　　3、剛才有幾個(gè)孩子的新疆舞跳的非常不錯(cuò)，我都記錄下來，我們一起來看看，學(xué)一學(xué)

　　4、集體模仿優(yōu)秀的動(dòng)作

　　5、現(xiàn)在我們一起來跳快樂的新疆舞

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