小班教案 | 小班綜合：比一比

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班綜合：比一比，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　發(fā)展要點：

　　1、引導(dǎo)寶寶和大人比一比高矮以及身體各部位的長短、粗細(xì)、大小。

　　2、通過游戲增強(qiáng)親子間情感與語言的交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　寶寶在情緒愉悅情況下開展此活動。

　　活動價值：

　　1、當(dāng)寶寶看到記錄身高、墻壁上記號在不斷上升時，寶寶對自己身高變化有了具體的、獨特的體驗，這是培養(yǎng)自我意識的最好機(jī)會。

　　2、記錄身高、身體各部位長短、粗細(xì)、大小的數(shù)字從小到大，在不斷變化著。

　　數(shù)字的比較，高矮的比較，都讓寶寶感受到生活中的.數(shù)字。這是培養(yǎng)寶寶堅持性的最好示范。

　　活動過程：

　　一、指導(dǎo)員與家長互動：

　　剛出生時，您的寶寶可能只有50厘米左右�？捎幸惶�，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，

　　寶寶比桌子高了，比鞋柜高了、比隔壁的小姐姐高了……是的，您的寶寶每天在身體、智能、情感等方面都在迅速得變化著……

　　開展此活動，主要是引導(dǎo)寶寶和大人比一比高矮以及身體各部位的長短、粗細(xì)、大小。同時，通過游戲增強(qiáng)親子間情感與語言交流。

　　二、親子游戲：

　　1、指導(dǎo)員和寶寶比高矮。

　　2、家長和寶寶比高矮：

　　寶寶長到媽媽的什么地方了？

　　誰的手更長、更大、更粗？

　　誰的腳大、誰的腳��？

　　3、寶寶和寶寶比高矮。

　　觀察要點：

　　觀察寶寶能否正確感知大人與自己身體部位的大小、高矮、粗細(xì)等。

　　觀察寶寶喜歡比較身體的哪個部分？并作出相應(yīng)的動作。

　　溫馨提示：

　　1、在比較的過程中，家長應(yīng)注意不要以誰更高、更大等為勝者，否則容易挫折寶寶游戲的積極性。應(yīng)讓寶寶體驗到自己是可愛的，也是會慢慢長大的。

　　2、有的寶寶語言發(fā)展可能遲緩，家長不要強(qiáng)迫寶寶說，可以細(xì)心觀察寶寶的反應(yīng)與表情等，再引導(dǎo)寶寶表達(dá)。

　　活動遷移：

　　1、為寶寶制作一本成長記錄冊，可以保存一些寶寶不同年齡階段拍的照片，記錄一些寶寶成長中的趣事，讓寶寶體驗成長的快樂。

　　2、在家庭中，設(shè)計身高記錄表，還可以畫一張成長曲線圖，讓寶寶更清楚地看到自己身體的變化、發(fā)展的過程，增強(qiáng)活動的趣味性。

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