小班教案 | 小班科學(xué)：開(kāi)車(chē)開(kāi)來(lái)了
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的小班教案 | 小班科學(xué)：開(kāi)車(chē)開(kāi)來(lái)了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)思路：
一、教材分析：此階段小班正在進(jìn)行小司機(jī)的主題活動(dòng)，核心經(jīng)驗(yàn)是了解轎車(chē)、卡車(chē)、公交車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)的外形特征，體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)的方便�？ㄜ�(chē)是幼兒比較常見(jiàn)的車(chē)種之一，結(jié)合了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是小班幼兒所喜愛(ài)的玩具。由此，我設(shè)計(jì)了小班美術(shù)活動(dòng)《粘貼卡車(chē)》，旨在讓幼兒樂(lè)意動(dòng)手操作，用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車(chē)。
二、幼兒分析：在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚，而且對(duì)鮮艷的色彩比較感興趣。該活動(dòng)本著一切從興趣出發(fā)的原則，能夠更好地激發(fā)幼兒粘貼的興趣，提高他們動(dòng)手操作的能力。
內(nèi)容與要求：
在了解卡車(chē)外形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上嘗試用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車(chē)，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣。
重點(diǎn)：
嘗試用正方形、長(zhǎng)方形、圓形組合拼貼卡車(chē)。
難點(diǎn)：
樂(lè)意動(dòng)手操作，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、固體膠、抹布、正方形、長(zhǎng)方形、和圓形彩紙若干、白紙。
2、課件ppt。
活動(dòng)流程：
出示圖片，引出卡車(chē)——講解示范——幼兒操作——開(kāi)車(chē)游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、播放音頻
提問(wèn)1：你們聽(tīng)到了什么聲音？
小結(jié)：原來(lái)是消防車(chē)的聲音，寶寶們真棒！消防車(chē)開(kāi)來(lái)啦！
2、出示汽車(chē)圖片
師：噓——小耳朵豎起來(lái)聽(tīng)消防車(chē)的后面又開(kāi)來(lái)了好多好多的汽車(chē)，一起來(lái)看看什么車(chē)開(kāi)來(lái)了。
提問(wèn)2：大卡車(chē)長(zhǎng)成什么樣子�。�
小結(jié)：有車(chē)頭、車(chē)窗、車(chē)身和輪子。
過(guò)渡語(yǔ)：滴滴滴……卡車(chē)開(kāi)走了，開(kāi)到哪里去了呢？哦，我聽(tīng)到了原來(lái)是開(kāi)到大象伯伯家了，大象伯伯今天搬新家，需要大卡車(chē)的幫忙。蔣老師也幫大象伯伯帶來(lái)了一輛大卡車(chē)，可是它被頑皮的小老鼠給拆掉了，我們來(lái)把它們修好吧！
二、示范講解。
1、介紹卡車(chē)各部位
提問(wèn)1：這是什么形狀？是大卡車(chē)的什么部位？
小結(jié)：長(zhǎng)方形，長(zhǎng)長(zhǎng)的，是大卡車(chē)的身體，可以裝很多東西。
提問(wèn)2：你覺(jué)得它是大卡車(chē)的什么地方呀？它是什么形狀的的？
小結(jié)：是大卡車(chē)的頭，也是長(zhǎng)方形的`。
提問(wèn)3：這又是什么形狀呀？可以做大卡車(chē)的什么呢？
小結(jié)：正方形，車(chē)窗。
提問(wèn)3：聰明的寶寶都知道這是大卡車(chē)的什么？有幾個(gè)輪子？
小結(jié)：有兩個(gè)車(chē)輪，圓圓的，有了它卡車(chē)就可以咕嚕咕嚕開(kāi)走啦！
2、教師示范粘貼
重點(diǎn)講解：
1）粘貼的方法——從左到右舔一舔，換一排，從左到右舔一舔，反過(guò)來(lái)，貼在路上抹一抹。
2）抹布的使用——小手臟的時(shí)候用抹布擦一擦。
3）卡車(chē)各部位的位置貼正確。
3、幼兒示范粘貼
過(guò)渡語(yǔ)：呀！一輛大卡車(chē)修好啦！大象伯伯可開(kāi)心了，有了它就可以搬新家啦！哪個(gè)寶寶也想來(lái)幫大象伯伯修卡車(chē)��？
�。ㄕ�(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)示范，沒(méi)有請(qǐng)到的寶寶觀察修的是否正確）。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、選擇相應(yīng)形狀的彩紙粘貼相應(yīng)的部位。
2、粘貼的方法。
三、幼兒操作
過(guò)渡語(yǔ)：大象伯伯還需要好多好多的卡車(chē)，你們?cè)敢馊退蘅ㄜ?chē)嗎？
觀察指導(dǎo)：
1）選擇正確的形狀粘貼相應(yīng)的部位。
2）粘貼方法正確。
3）固體膠的使用及擺放，抹布的使用。
四、開(kāi)車(chē)游戲結(jié)束活動(dòng)。
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