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大班閱讀教案:《屬相歌》

時(shí)間:2021-08-23 17:01:26 教案 我要投稿

大班閱讀教案:《屬相歌》

  作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的大班閱讀教案:《屬相歌》,希望能夠幫助到大家。

大班閱讀教案:《屬相歌》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,并初步學(xué)會(huì)兒歌,認(rèn)讀十二個(gè)屬相的漢字。

  2、初步掌握屬相的有關(guān)知識(shí),知道十二屬相的排列順序。

  3、知道自己和家人的屬相,通過游戲增強(qiáng)幼兒合作游戲能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件:《屬相歌》

  2、十二屬相的實(shí)物圖片及其字寶寶(大小各一套)

  3、錄音磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、設(shè)謎,激起幼兒興趣,引出主題

  1、師:一個(gè)人有一個(gè),每家都有好幾個(gè),數(shù)起來十二個(gè),小朋友猜猜是什么?(屬相)

  2、師:介紹屬相有關(guān)知識(shí)

  屬相也叫生肖,一共有12個(gè),它是我們中國人特有,外國沒有,我們用十二種動(dòng)物作標(biāo)志,12年輪回一次,一年一種小動(dòng)物作為標(biāo)志,知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡,屬相永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。

  一、學(xué)習(xí)兒歌《屬相歌》

  1、利用課件,學(xué)習(xí)兒歌

  師:今天,王老師給你們帶來了一首有關(guān)屬相的兒歌《屬相歌》,讓我們一起來欣賞吧。ㄓ變盒蕾p課件)

  提問:

  屬相一共有多少個(gè)?(12個(gè))

  排在第一的是誰?第二呢?(鼠、牛)

  最后來報(bào)到的是誰?(豬)

  2、再次欣賞課件

  小朋友們回答的`真不錯(cuò),讓我們?cè)賮硇蕾p一下吧!

  提問:

 。1)排在老牛的后面第三的是誰?(虎)馬是老幾不落后?(老七)誰是第四跑的快?

 。2)誰排十一

  3、給屬相排列順序

  自由討論回答,自己及家人的屬相

  師:兒歌里說,到底你屬哪一個(gè),爸爸媽媽對(duì)你講!那么王老師要看看你們的爸爸媽媽有沒有對(duì)你講,你屬什么?

  A:你是屬什么的?

  B:你的家人呢?(爸爸,媽媽,爺爺,奶奶。)

  C:小朋友們,你們想不想知道,王老師是屬什么的?

  利用謎語告訴小朋友們答案(小小年紀(jì),胡子一把,無論見到誰,都會(huì)喊媽媽——羊)

  在此過程中,幼兒每回答出一種屬相,老師就出示相應(yīng)的屬相圖片。

  除了這些屬相外,你還知道哪些屬相?(幼兒根據(jù)己看過,聽過的《屬相歌》自由講述)

  將十二屬相的圖片打亂順序全部貼在黑板上

  給屬相排隊(duì),排好后,聽兒歌校正,(我們知道可以用十二屬相來判斷年齡,但到底它們是按什么順序排的呢?)

  三、游戲

  1、給字寶寶找家(磁帶)

  A:幼兒每貼一張字寶寶就相應(yīng)的模仿這種動(dòng)物的形象,(集體與個(gè)別相間模仿)

  B:指圖片念兒歌

  2、表演兒歌

  幼兒每人帶一種屬相的胸飾,隨兒歌按順序排列屬相順序,(師生共同念兒歌)現(xiàn)在請(qǐng)我們邊讀兒歌邊給屬相排列順序站好,看誰排得又對(duì)又快

  再次聽錄音兒歌,兒歌念到哪種屬相,扮那種屬相的小朋友就跳出來扮其屬相的形象

  四、活動(dòng)結(jié)束

  孩子們?cè)凇段覀兌嘤淇臁返男芍薪Y(jié)束活動(dòng)

  附兒歌:

  屬相歌

  一個(gè)人,有一個(gè),每家都有好幾個(gè),

  數(shù)起來,十二個(gè),小朋友猜猜是什么?

  小老鼠,排第一,個(gè)頭不大真神氣;

  老牛第二,虎第三,兔子第四跑得歡;

  龍第五,蛇第六,馬是老七不落后;

  羊第八,猴第九,十是公雞跟著走;

  狗排十一汪汪叫,老豬最后來報(bào)到。

  猜一猜,想一想,十二屬相不一樣

  到底你屬哪一個(gè),爸爸媽媽對(duì)你講。

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