中班行為習慣教案《玲玲和亮亮》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的中班行為習慣教案《玲玲和亮亮》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣

　　2、通過故事的'形式讓幼兒了解要多吃水果、蔬菜，每天要定時大便，大便時要專心。

　　活動準備：

　　故事《玲玲和亮亮》

　　活動目標：

　　一、講故事，引起興趣

　　教師：今天我要給大家講一個故事，名字叫《玲玲和亮亮》，小朋友聽一聽故事中是玲玲做的對還是亮亮做的對。我們要學誰呢？教師講述故事。

　　二、講述故事后教師提出問題，引發(fā)幼兒討論

　�。�1）亮亮為什么肚子疼？

　　（2）玲玲是怎樣做的？

　�。�3）怎樣才能解決亮亮肚子疼的問題？他請小朋友給他出主意呢？

　�。�4）我們要學亮亮還是玲玲？

　　三、教師小結

　　我們每天大便是要把身體中的廢物排泄出來，如果小朋友不愛吃蔬菜和水果，那就會和亮亮一樣大便很費力，久而久之就會便秘、肚子疼，我們要學玲玲多吃水果，多喝水，每天定時大便，大便時不看電視、不玩耍，專心大便，要養(yǎng)成良好的排泄習慣，做一個健康的好寶寶。

　　附故事：《玲玲和亮亮》

　　玲玲和亮亮是形影不離的好朋友。他們每天一起上幼兒園，一起做游戲，就連吃飯時也要挨在一起。可是不同的是，玲玲吃飯從不愛挑食，蔬菜呀、水果呀、什么都愛吃�？闪亮羺s只愛吃肉，不愛吃蔬菜、水果，亮亮還特別貪玩，如果一玩起來什么事都忘了。有一次亮亮想大便，可是他玩積木玩的正高興。于是他沒有去大便，等到他想去大便的時候肚子很疼卻拉不出來。爸爸媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生阿姨說："你不愛蔬菜、水果，又不定時大便，所以才會肚子疼，以后你應該改變你的壞習慣。

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