幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《造紙橋》
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《造紙橋》，歡迎大家分享。
【教材分析】
近階段我班進行的主題活動為“橋這一家子”，孩子們在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了橋的美；同時在老師的引導(dǎo)下，也發(fā)現(xiàn)了橋許多的小秘密，因此他們現(xiàn)在對橋產(chǎn)生了濃厚的興趣。今天的活動強調(diào)要讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，以他們的興趣、熱點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)活動，提升經(jīng)驗。
橋為我們生活帶來了方便，在活動各種各樣的橋中，他們對橋已有了初步的認識，知道橋的基本組成部分，同時通過資料的收集，也發(fā)現(xiàn)了橋的多樣性，特殊性，更是對造橋的工作者產(chǎn)生的敬佩之情，因此孩子們把該經(jīng)驗及體驗延伸到了本體性游戲的建構(gòu)活動中，各個都想來造橋。為了更好的滿足他們的需要，及愛探究的愿望，我提供了豐富的材料，讓孩子們在自己的探索過程中嘗試造橋，并在橋上載物，同時也根據(jù)他們的年齡特點出發(fā)，我還在該活動中提供了記錄表，在邊記錄邊探索中當一回小小造橋者。
【教學(xué)目標】
1、用拼、連等方法使用各種材料來造橋。
2、探索使橋面牢固的方法，并進行記錄。
3、通過一起造橋，培養(yǎng)勇于創(chuàng)造和團結(jié)合作的精神。
4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
5、能遵守規(guī)則玩游戲。
【教學(xué)重點】
掌握拼、連等方法來造橋。
【教學(xué)難點】
探索橋面牢固的方法，并記錄下來。
【課前準備】
替代物若干（如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等）、記錄表、筆、橋的'圖片、若干前期；
經(jīng)驗準備：觀察并討論過橋，對橋的功用及種類有所認識。
【教學(xué)過程】
一、各種各樣的橋。
和孩子一起回憶我們認識及看見過的橋。（對橋的構(gòu)建部分、各種造法更清晰的認識，為后面的造紙橋做下鋪墊）
1、上次我們通過觀察、收集資料認識了許多橋，你們還記得嗎？（在老師象征性的提問下，出示橋的圖片）如：有一座橋，橫跨浦西與浦東，橋面就象大旋渦，說說是什么橋呀？——南浦大橋
2、橋為我們的生活帶來了很大的方便，所以我們更要感謝這些造橋的人們，那今天你們想不想也來當一回造橋人呢？
二、造紙橋。
1、介紹材料。
看看我們造橋有些什么材料，可以怎么使用呢？（請個別幼兒說說自己的造橋想法）
2、鼓勵幼兒使用所提供的材料進行構(gòu)建。
�。�1）橋面要牢固，比比誰的橋面載重多。
�。�2）根據(jù)記錄表記錄下實踐的結(jié)果。
�。�3）可嘗試使用不同材料構(gòu)建，看看你會發(fā)現(xiàn)什么小秘密。
3、交流與分享。
（1）請個別孩子來展示作品，并說說根據(jù)記錄的內(nèi)容說說栽重量。
�。�2）小結(jié)：你們看了小朋友的演示，及自己的實踐、操作，發(fā)現(xiàn)了什么小秘密或小問題嗎？
平面橋及弓形橋的載重量
厚的橋面與薄的橋面的栽重量
4、大家來動腦，怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢？
三、活動延伸：
我們將把這一問題帶入?yún)^(qū)域活動中進行探究解決。
【幼兒園中班優(yōu)秀科學(xué)教案《造紙橋》】相關(guān)文章：
幼兒園中班科學(xué)教案《轉(zhuǎn)起來》01-24
大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《中國的造紙術(shù)》01-13
【精】橋優(yōu)秀作文12-08
【熱】橋優(yōu)秀作文12-08
橋優(yōu)秀作文【熱門】11-29
【熱門】橋優(yōu)秀作文11-26
橋優(yōu)秀作文【熱】11-26
【推薦】橋優(yōu)秀作文10-29
【薦】橋優(yōu)秀作文10-27
橋的優(yōu)秀作文09-15