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幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《水仙花》含反思

時(shí)間:2021-08-25 20:42:28 教案 我要投稿

幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《水仙花》含反思

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《水仙花》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《水仙花》含反思

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道水仙花的名稱、外行特征以及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

  2、有興趣觀察水仙花、欣賞水仙花的美麗。

  3、愿意照料水仙花,懂得基本的方法。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、水仙花一盆,水仙花掛圖一張。

  2、在教師坐成半圓形。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話引題:

  師:小朋友,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們教室里多了什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒找到水仙花。)

  師:你們知道它叫什么嗎?

  這叫水仙花,是在冬天生長(zhǎng)的一種花。

  你們以前有見(jiàn)過(guò)嗎?

  在哪里見(jiàn)過(guò)?

  二、認(rèn)識(shí)水仙花。

  1、認(rèn)識(shí)水仙花的根。

  師:植物的根一般都是在它的底部,來(lái)吸收水分以及營(yíng)養(yǎng)的。那我們來(lái)找找看,水仙花的根在哪里啊?它長(zhǎng)什么樣子的?是什么顏色的`呢?

  幼:白色。

  師:那你們知道著看起來(lái)這么丑的根,它有什么作用嗎?

 。ㄓ變喊l(fā)言)

  師:水仙花的根可以吸收水分以及水分中的營(yíng)養(yǎng)。這樣子才能快快長(zhǎng)大,開出美麗的鮮花。

  2、認(rèn)識(shí)水仙花的莖。

  師:我們一起來(lái)看這里,這個(gè)圓圓的部分你們知道它叫什么嗎?

  它叫“水仙頭”,是水仙花的莖。

  那它有會(huì)有什么作用呢?

  (幼兒發(fā)言。)

  師:它本領(lǐng)可大了。除了可以儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)之外,它還會(huì)不啊水分和營(yíng)養(yǎng)送到水仙花的各個(gè)部分。

  3、認(rèn)識(shí)水仙花的葉子。

  師:我們認(rèn)識(shí)了水仙花的根和莖,那它的葉子是長(zhǎng)在哪里的呢?

 。ǔ鍪緢D片)我們還可以看這張圖片,這也是水仙花。只不過(guò)老師帶來(lái)的水仙花是還沒(méi)開花的。

  是什么顏色的?

  它的形狀是怎么樣的?像什么?

  4、認(rèn)識(shí)水仙花,以及水仙花的形狀、生長(zhǎng)習(xí)性。

  師:水仙花到了二月份的時(shí)候還會(huì)開出美麗的花朵。開出來(lái)的花就是圖片上這樣的。

  那它(水仙花的花瓣)是什么顏色的呢?

  師:我們平時(shí)看到的花和水仙花有什么不一樣呢?

  幼:它是生長(zhǎng)在水里的。

  三、小結(jié)。

  這盆水仙花以后就是我們的好朋友了。我們要怎么樣啊?是不是要好好照顧它啊?能不能經(jīng)常去亂動(dòng)呢?(不能。)

  【活動(dòng)反思】

  對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析:本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒能用線條組成不同的花朵,在課后的幼兒繪畫上,大部分幼兒能用弧線、波浪線以及用直線,組成簡(jiǎn)單的花。個(gè)別幼兒對(duì)于線條的運(yùn)用上不夠靈活。下來(lái)后,我將對(duì)于沒(méi)掌握好的幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo),對(duì)于掌握好了的幼兒,則給以鼓勵(lì)以及進(jìn)一步的畫花比賽,加深對(duì)剛掌握的知識(shí)的鞏固以及增強(qiáng)幼兒對(duì)畫畫的興趣。

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