中班語(yǔ)言活動(dòng)：《熊大大和熊小小》
活動(dòng)目標(biāo)
1. 喜歡傾聽(tīng)故事，能說(shuō)出畫(huà)面的主要內(nèi)容。
2. 觀察比較物體的大小，知道大與小的區(qū)別。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：喜歡傾聽(tīng)故事，能說(shuō)出畫(huà)面的主要內(nèi)容。
2.難點(diǎn)：觀察比較物體的大小，知道大與小的區(qū)別。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《熊大大和熊小小》教學(xué)掛圖
2.毛絨玩具大小各一個(gè)
3. 各種大小不同的物體
活動(dòng)過(guò)程
（一）出示毛絨玩具，談話導(dǎo)入
——今天我請(qǐng)來(lái)了兩位小客人(出示大熊和小熊毛絨玩具)
——你們猜猜誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟呢?你怎么知道的.呢?(大的叫熊大大是哥哥，小的叫熊小小是弟弟)。
�。ǘ┏鍪緬靾D，欣賞故事
——熊大大和熊小小給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)看一下吧(教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出圖中有什么)
——引導(dǎo)幼兒將大小桌子、大小床、大小車子與熊大大和熊小小進(jìn)行對(duì)應(yīng)和匹配。
——教師小結(jié)：原來(lái)熊大大喜歡大的東西，熊小小喜歡小的東西。
（三）引導(dǎo)幼兒大膽講述，出示大小帽子等圖片，讓幼兒觀察比較物體的大小
——請(qǐng)你們想一想，熊大大還有什么是大大的，熊小小還有什么是小小的呢?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行總結(jié))。
——熊大大和熊小小還帶了他們平時(shí)的東西，咱們來(lái)看一下吧。(出示圖片)
——請(qǐng)你們來(lái)幫它們找一找哪些東西是熊大大的?哪些是熊小小的？找的時(shí)候一定要記住，熊大大用的是大東西，熊小小用的是小東西，要不然它們會(huì)不高興的。
——請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)進(jìn)行操作。要求：送的時(shí)候要說(shuō)，如：大帽子給熊大大，小帽子給熊小小。
——教師小結(jié)：我們小班的小朋友真厲害，把東西都送對(duì)了，你們看熊大大和熊小小都笑了。
（四）游戲：用身體表現(xiàn)大和小
——為了表?yè)P(yáng)一下小朋友，咱們和熊大大和熊小小一起來(lái)玩游戲吧。既然他們喜歡大和小，咱們就用身體來(lái)變大變小好不好。鼓勵(lì)幼兒用嘴巴、眼睛、手等來(lái)表現(xiàn)變大變小的形象，增加活動(dòng)樂(lè)趣。
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