二年級(jí)人教版6.沙灘天使教案及教學(xué)反思二年級(jí)
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)人教版6.沙灘天使教案及教學(xué)反思二年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)14個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文，讓學(xué)生了解海嘯到來時(shí)的情形。
3．學(xué)習(xí)蒂莉的愛心和勇敢。
4.培養(yǎng)孩子們?cè)诜潘傻那闆r下，能保持高度的警覺和敏銳的感知力,能把學(xué)過的科學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用起來。
教學(xué)重點(diǎn)：感知課文內(nèi)容,了解海嘯到來時(shí)的情形。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)蒂莉的愛心和勇敢,能把學(xué)過的科學(xué)知識(shí)快速運(yùn)用起來。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、出示課題，設(shè)疑激趣
1.讀了課題，你有什么疑問？
2.欣賞海嘯圖片，了解什么是海嘯？并感受海嘯巨大的破壞力，及極大的危害。
二、初讀課文
1．學(xué)生自由讀課文，把注拼音的生字多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通。
2．出示生字詞，全班齊讀，開火車讀。
3.讀一讀課文，給課文找自然段標(biāo)上記號(hào)，結(jié)合課文插圖，想想課文寫了一件什么事？
三、讀讀議議
1．指名讀課文，想一想海嘯前有什么情形？
2.思考蒂莉是一個(gè)什么樣的人？你是從課文的.哪些地方看出來的？
3.人們?yōu)槭裁窗训倮蚍Q為“沙灘天使”？
4.學(xué)了這一課你有什么收獲？
四、指導(dǎo)朗讀
1．在小組中分角色讀。
2．各小組在班上分角色朗讀比賽，看哪組讀得好，進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)要以鼓勵(lì)為主。
五、指導(dǎo)完成課后第2題。
六、識(shí)字寫字
1．鞏固生字，用卡片認(rèn)讀，插讀，組詞讀，學(xué)生自主記字形。
2．寫字指導(dǎo)。
（1）讀我會(huì)寫的生字。
（2）給生字組詞。
（3）同桌交流用自己的方法記憶生字。
（4）老師講解每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫并在填字格中的位置。
�。�5）學(xué)生書寫，老師巡視，單個(gè)指導(dǎo)
七、布置作業(yè)
1.讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)，再?gòu)恼n文中摘下喜歡的詞語(yǔ)寫在空花朵上。
2．摘抄你喜歡的詞語(yǔ)和句子。
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