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幼兒園小班音樂教案《大家一起唱歌》及教學反思

時間:2021-09-13 13:19:35 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂教案《大家一起唱歌》及教學反思

  身為一位優(yōu)秀的教師,我們要有很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂教案《大家一起唱歌》及教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班音樂教案《大家一起唱歌》及教學反思

  活動目標:

  1、模仿動物的叫聲歌唱,感受一起唱歌的快樂。

  2、萌發(fā)幼兒愛小動物、親近小動物的情感。

  3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

  4、引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,用優(yōu)美的.聲音演唱歌曲。

  活動重難點:

  模仿動物的叫聲歌唱

  控制歌聲的強弱

  活動準備:

  游戲場景、圖片教具

  活動過程:

  一、聽聽、唱唱小動物的歌聲

  1、幼兒入座,用歌曲最后三句的節(jié)奏拍手歡迎客人老師。

  2、用歌聲請出4個動物

  (1)公雞“喔——喔——”

  (2)小羊“咩——咩——”

  (3)小狗“汪——汪——”

  (4)小貓“喵——喵——”

  3、小動物再次躲貓貓,幼兒和著鋼琴聲請動物出場。

  二、唱唱小動物的歌

  1、教師完整示范演唱歌曲,幼兒欣賞。

  (1)你喜歡哪個動物的歌聲?根據(jù)幼兒的回答分句練習。

  (2)練習:提示最后一句要轉個彎。

  2、我們來學動物唱歌

  (1)和著琴聲一起唱

  (2)區(qū)分不同的輕重演唱

  三、玩一玩躲貓貓的游戲

  1、介紹場景(4個不同動物的家)

  2、游戲規(guī)則:教師唱前句“公雞公雞”,幼兒接唱“喔—喔—”

  3、幼兒自由選擇角色游戲。

  4、更換角色再次游戲。

  教學反思

  1、本次活動很適合小班幼兒年齡。

  2、本次活動的目標涉及的認知及能力方面完成的很好,課程環(huán)節(jié)上具有遞進性。

  3、課程中教師的語言具有有效性,右耳朵常規(guī)非常的好。

  4、本次活動的亮點是:在游戲中讓幼兒感知節(jié)奏。

  5、出現(xiàn)的問題是:最后環(huán)節(jié)幼兒選擇樂器,教師的引導語還需完善。

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