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小班體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拖小豬》

時(shí)間:2021-09-22 17:09:51 教案 我要投稿

小班體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拖小豬》

  身為一名人民老師,教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拖小豬》,希望對(duì)大家有所幫助。

小班體育游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拖小豬》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。

  2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒人手一個(gè)小皮球。

  2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。

  3、在場地上畫一個(gè)大圓。

  活動(dòng)過程

  1、開始部分。

  (1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。

 。2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  2、基本部分。

  (1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請(qǐng)小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外(教師可示范玩法)。如果‘小豬’不聽話,跑出來,請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。”(必要時(shí)可讓幼兒示范1—2次)

 。2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

  (3)教師:“‘小豬’要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié)。

  3、結(jié)束部分。

 。1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。”等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來!闭f完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2—3次。

 。2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。

  活動(dòng)建議

  1、竹圈可用鞋盒(去底和蓋)或其他物品代替。

  2、為增加幼兒活動(dòng)興趣,可在圈上貼些彩條或小動(dòng)物圖案。

  活動(dòng)延伸

  1、平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí),可安排類似活動(dòng),并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。

  2、戶外活動(dòng)玩類似游戲時(shí),注意經(jīng)常變換拖拉的物體,以提高幼兒活動(dòng)的'興趣。

  活動(dòng)反思

  讓更多的孩子參與在活動(dòng)中,或者可以將活動(dòng)拉開層次,既可以讓能力弱的孩子喜歡并有能力玩,也可以讓能力強(qiáng)的孩子認(rèn)為有挑戰(zhàn)性。

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