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大班語言優(yōu)秀教案《小猴變戲法》

時間:2021-09-22 09:00:37 教案 我要投稿

大班語言優(yōu)秀教案《小猴變戲法》

  作為一名教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的大班語言優(yōu)秀教案《小猴變戲法》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班語言優(yōu)秀教案《小猴變戲法》

  活動目標(biāo):

  1、能夠仔細(xì)觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。

  2、理解故事,知道不同的顏色能給人不同的感覺,并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。

  活動準(zhǔn)備:

  顏料PPT圖譜

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  孩子們,你們喜歡什么顏色,為什么?哪些東西是這個顏色?

  二、幼兒觀察畫面,猜測故事情節(jié)。

  PPT2今天小猴子也帶來了三桶顏料,你們猜猜他是來干什么的?

  PPT3“小兔子在說什么呢?”“小猴子會怎么做呢?”

  PPT4“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”“這時候小兔又會說什么呢?”

  PPT5“又有誰來了?”“小鹿又會請小猴給自己的房子刷什么顏色呢?”

  PPT6“小鹿的房子變成了什么顏色?”“它會對小猴說什么呢?”

  三、教師完整講述故事

  1、你們猜的對不對呢?(教師講述故事1—4頁)提問“小兔對小猴子的設(shè)計滿意嗎?為什么?”(這里要突出房子朝北,冷。紅色暖和)“小鹿為什么也很滿意?”(綠色能讓人安靜。原來顏色還有這個神奇的作用。。

  2、“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個奇怪的'地方?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒有綠色的顏料,幼兒猜測綠色是怎么來的)

  3、教師操作實驗之后出示PPT7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。

  四、大膽想象續(xù)編故事

  1、引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來越大,小動物們都來請小猴子給自己的房子粉刷?他們想要什么顏色呢?小猴子能解決嗎?我們也來幫小猴子想想辦法吧!小猴子說誰編的故事更有趣就要請他變戲法哦!”

  2、出示PPT8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。

  五、結(jié)束部分

  “小猴子不僅樂于助人,還喜歡與人分享快樂。他想讓你們也來變變戲法,你們愿意嗎?”幼兒探索三原色混合帶來的色彩變化。

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