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《紡織歌》教案

時(shí)間:2021-09-23 09:24:07 教案 我要投稿

《紡織歌》教案

  作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的《紡織歌》教案,歡迎閱讀與收藏。

《紡織歌》教案

《紡織歌》教案1

  活動目標(biāo)

 。1)感受樂曲輕快的旋律,嘗試用樂器為樂曲伴奏。

  (2)樂意參與打擊樂演奏活動,體驗(yàn)共同活動的快樂。

 。3)發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

 。4)養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

 。5)促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動準(zhǔn)備

  1、啞鈴、串鈴、圓舞斑、每種樂器的數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之一。

  2、音樂磁帶或CD

  活動過程

  一、教師引導(dǎo)幼兒傾聽音樂《織紡歌》。

  1、聽音樂。

  教師:今天老師請小朋友聽一首樂曲。一邊聽一邊想,聽了這首樂曲有什么感覺。(幼兒聽音樂,教師用身體動作表現(xiàn)布的過程,幫助幼兒感受樂曲的旋律)

  教師:請你說一說聽完這首音樂有什么感覺。

  教師:這首音樂聽起來很輕快,就像織布機(jī)在織布一樣。它的名字就叫《織布歌》

  二、熟悉樂曲旋律,用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

  1、教師播放樂曲,幼兒隨音樂拍手,拍出節(jié)奏型。

  教師:請倪你跟著音樂拍拍它的節(jié)奏。

  2、引導(dǎo)幼兒將拍手動作轉(zhuǎn)換成身體動作。

  教師:現(xiàn)在我們不只是拍手,還要拍身體的其他部位,請跟老師試一試。

  在教師的指揮下,幼兒練習(xí)身體動作。(拍肩、拍腿)。

  4、將幼兒分成三組,一組拍手、一組拍肩、一組拍腿。

  教師:現(xiàn)在我來指揮,我指揮哪一組哪一組就做動作。

  三、嘗試用樂器為樂曲伴奏。

  1、教師:老師準(zhǔn)備了啞鈴、串鈴。"教案來自:屈;老師教;案網(wǎng)、"園舞板,拍手的地方用啞鈴演奏,拍肩的地方用串鈴演奏,拍腿的地方用圓舞板演奏。我們一起來試一試吧!

  2、教師指揮幼兒聽音樂空手做打擊樂演奏動作。

  3、幼兒拿樂器,看教師指揮,集體演奏1—2遍。

  4、幼兒自由交換打擊樂器,進(jìn)行演奏。

  教師;請小朋友把手里的樂器輕輕放在椅子下面,然后找到另一個(gè)你想演奏的'位置坐下。

  四、幼兒整理收放打擊樂器,結(jié)束活動。

  活動延伸

  1、在音樂區(qū)中提供樂器和音樂,讓幼兒進(jìn)行打擊樂器的演奏活動。

  活動提示

  整個(gè)活動是一個(gè)循序浙進(jìn)的過程,從拍手——身體動作(總、分)——樂器演奏的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,教師都布能操之過急。如果幼兒一次布能完整做到,可以將交換樂器環(huán)節(jié)放到以后的音樂活動中進(jìn)行。

  2、教師可根據(jù)本園的實(shí)際情況提供打擊樂器,如果無條件,可自制打擊樂器。

《紡織歌》教案2

  音樂分析:

  1、音樂情感:主要表達(dá)了積極努力織布勞動的快樂。

  2、音樂知識點(diǎn):曲式分為ABC段,A段感應(yīng)四拍拍子,B段感應(yīng)樂句,C段感應(yīng)八拍。

  活動目標(biāo):

  1、感受活動及合作的樂趣。

  2、運(yùn)用游戲,肢體律動,樂器等方式感應(yīng)樂曲的ABC曲式。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道織布機(jī)的作用和構(gòu)造

  2、紗巾,手搖鈴人手各一份

  3、CD播放機(jī)、音樂光盤

  活動隊(duì)型:

  圍半圓坐好 圓圈(紗巾游戲)

  活動重難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用肢體律動,道具等不同的方式感應(yīng)樂曲的ABAC曲式。

  教學(xué)難點(diǎn):感應(yīng)曲式,在參與活動的過程中體驗(yàn)合作的樂趣。

  活動過程:

  一、暖身活動

  1、音樂《小松鼠進(jìn)行曲》進(jìn)場,圍半圓坐好。

  “今天的天氣可真好,我們一起跟小熊去草地上做做游戲吧!你們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧,唉呀,好累。〔莸氐搅,小朋友們自己找一個(gè)舒服的位置坐下吧!”

  2、故事引導(dǎo):

  “今天王老師給你們帶來了一個(gè)故事,想聽嗎?故事名字叫《云妖的寶貝》……咿,王老師有問題要問問你們咯,小熊在哪里撿來的小毛巾啊?(樹葉里)小毛巾上面有一朵美麗的彩云,小熊和他的好朋友都好喜歡著條小毛巾呢,因?yàn)樾∶砜梢圆潦,?dāng)圍巾,還可以做小裙子。它是誰的寶貝?(云妖)那么漂亮的小毛巾你們喜歡嗎?我也好喜歡呢!你們想要嗎?那我們一起來看看毛巾是如何織成的吧!”

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