中班音樂扮老公公教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的中班音樂扮老公公教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)會朗誦整首兒歌。

　　2、感受兒歌幽默的情趣，學(xué)習(xí)詞：扮、樂、滑、摔。

　　3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　事先告知配班老師如何扮老公公出場、白眉毛、白胡子及相關(guān)兒歌的圖片。

　　活動過程：

　　一、情景問答，引出題意。

　　1、今天老師帶來了一位客人。你們看，他是誰？

　　2、為什么他是老公公？

　　3、老公公要為我們跳個舞，我們歡迎他表演吧！（老公公剛要跳舞，滑一滑、摔一跤、一摸胡子不見了。）

　　4、教師忙扶起老公公問：“老公公，您沒事吧？”老公公邊摸掉胡子邊說：“沒事沒事！”

　　5、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老公公的'胡子不見了，引出題意。

　　二、教師朗誦兒歌。

　　1、引導(dǎo)幼兒說一遍題目，并請幼兒說說“扮”是什么意思？

　　2、教師朗誦兒歌一遍，幼兒仔細(xì)傾聽。

　　3、請幼兒說說：剛才你從歌曲中聽到了什么？

　　4、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片中的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌中的語句說一說。

　　三、幼兒學(xué)兒歌。

　　1、請幼兒跟隨老師邊看圖片邊念兒歌。

　　2、請個別幼兒單獨看圖片朗誦兒歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒一起看圖朗誦兒歌。

　　四、兒歌表演。

　　1、請幼兒觀看教師如何化裝成老公公，并請幼兒相互化裝成小老公公。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊念兒歌邊表演。

　　3、請幼兒相互表演兒歌一遍。

　　五、小結(jié)

　　今天的兒歌有趣嗎？你們學(xué)會了嗎？開心嗎？請你們回家后表演給爸爸媽媽看，好嗎？

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