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小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《4的形成》

時間:2021-09-28 16:19:54 教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《4的形成》

  作為一名人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《4的'形成》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《4的形成》

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)4的形成。

  2、在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達(dá)4的形成。

  活動準(zhǔn)備:

  超市用的柜臺,里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  今天我們?nèi)コ匈I東西好不好?你們喜歡去嗎?超市中有許多好東西,你們每人買3個,要一邊買一邊數(shù)數(shù)。幼兒操作,提醒幼兒一邊買一邊數(shù)。幼兒可以互相交流自己買的什麼,買了幾個。

  2、你們買了東西以后還要贈送你們一個。一邊贈送一邊問幼兒:你買了幾個?(3個)3個在添上一個是幾個?幼兒嘗試用語言回答:3個再添上1個是4個。把買來的東西擺放在桌子上數(shù)一數(shù)有幾個(點數(shù))

  3、我們把買的東西送給小兔子好不好?(一邊送一邊說:我送小兔子4個玩具。)

  4、讓幼兒自己添數(shù)

  剛才我們把買的東西送給了小兔子,F(xiàn)在我們自己來買喜歡的東西好嗎?請小朋友每人拿3個你最喜歡的玩具,一邊拿一邊數(shù);貋頂[在桌上。

  老師問:你們有幾個玩具?(點數(shù))

  老師想讓你們每人有4個玩具,在添上幾個就是4個了?請你們?nèi)ツ谩?幼兒自己去拿)。告訴我3個添上1個是幾個?(嘗試回答:3個添上1個是4個)

  活動反思:

  1、在本次教學(xué)活動中,幼兒們學(xué)習(xí)激情很高,互動很好!

  2、這堂教學(xué)活動—學(xué)習(xí)4的形成,我了解到幼兒對誰比誰多,誰比誰少還不是很清楚,通過多次練習(xí),有較好效果。

  3、我發(fā)現(xiàn)對于數(shù)學(xué)活動,我們應(yīng)該多以游戲和出示教具等實物更加生動、形象的講解,這樣會讓幼兒能容易接受,獲取知識。

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