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幼兒園節(jié)約教育活動教案

時(shí)間:2021-09-28 17:25:38 教案 我要投稿

幼兒園節(jié)約教育活動教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園節(jié)約教育活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園節(jié)約教育活動教案

  幼兒園節(jié)約教育活動教案1

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、知道水的重要性。

  2、討論節(jié)約用水的方法,培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)水的聲音的錄音。

  2、《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁。

  3、大圖畫紙。

  活動過程

  1、播放水的聲音的錄音片段,例如沖馬桶聲、雨聲、水龍頭流水聲等,讓幼兒猜猜是什么聲音。

  2、請幼兒說說水的重要性。( 人、動物和植物都要水來維持生命,洗東西、煮飯做菜也要用水等。)

  3、出示《美麗村》幼兒用書或電子書第 18 頁,與幼兒討論:

  河馬先生洗澡的方法對嗎?為什么?

  熊媽媽忘記了什么?

  河馬先生和熊媽媽應(yīng)該怎樣做?

  你也像他們一樣浪費(fèi)過水嗎?

  有什么方法可以節(jié)約用水?

  4、老師幫助幼兒把節(jié)約用水的方法寫在大圖畫紙上。

  5、可讓幼兒在紙上加畫圖案,制作“節(jié)約用水承諾書”,然后一起簽名。老師可以請幼兒關(guān)注生活的細(xì)節(jié),例如電子感應(yīng)水龍頭會自動出水和關(guān)水;座便器的沖水按鈕有兩個(gè),一個(gè)可以沖大量的水,一個(gè)可以沖少量的水,這些都能節(jié)約用水。

  活動評價(jià)

  能說出水的重要性。

  能說出節(jié)約用水的方法。

  幼兒園節(jié)約教育活動教案2

  活動要求:

  1、結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單,幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用。

  2、在同伴相互比較水費(fèi)的多少中,知道節(jié)約用水的道理。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  用水費(fèi)單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境

  活動過程:

  1、學(xué)看水費(fèi)單:

  提問:水費(fèi)單上有許多數(shù)字,我們要付的水費(fèi)是看哪個(gè)數(shù)字?

  右邊的第二個(gè)數(shù)字表示的是什么意思?

  歸納:水費(fèi)單第一行記錄了你家供水的量。

  水費(fèi)單第二行記錄你家排水的量。

  水費(fèi)單第三行是合計(jì)供水和排水的總量,這也是我們家付水費(fèi)的數(shù)。 所用水、排水量多,所付的水費(fèi)也高,用水、排水量少,所支付的水費(fèi)也低。

  2、 同伴比較水費(fèi)單中“合計(jì)”數(shù)字的大。

  孩子與同伴比較各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小,并比較出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個(gè)家庭。

  3、 幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn):

  歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)。

  小結(jié)

  節(jié)約用水不只是為了少付水費(fèi),而是地球上人類可用的水是有限的,浪費(fèi)水,就會使地球上可用的水越來越少,我們的子孫就沒有水用了。

  4、看看幼兒園的水費(fèi)單

  講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

  幼兒園節(jié)約教育活動教案3

  活動目標(biāo)

  1、初步建立節(jié)約用紙的意識。

  2、了解生活中節(jié)約用紙的方法。

  3、用較完整的話講述自己的想法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)在生活中節(jié)約用紙的方法。

  活動難點(diǎn):

  能夠用完整的語言表達(dá)節(jié)約用紙的方法。

  活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用紙及紙制品的經(jīng)驗(yàn)。

  材料準(zhǔn)備:

  PPT課件、視頻、廢舊紙制品制作出的作品、收集的廢舊材料、盒子、水噴壺、筷子、抹布等。

  活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

  出示圖片請幼兒說說這些都是什么紙。(衛(wèi)生紙、餐巾紙、紙杯、彩紙、報(bào)紙、牛皮紙)

  提問:你認(rèn)識它們嗎?

  你們知道紙是用什么制造出來的嗎?

 。ǘ┗静糠

  1、播放視頻了解造紙的過程。

  提問:皮皮去森林郊游它看到了什么?

  這些木頭都被運(yùn)到了哪里呢?

  紙是由什么造出來的呢?

  我們需要的紙?jiān)蕉,砍伐的樹木會怎么樣呢?/p>

  我們應(yīng)該怎樣做?(節(jié)約用紙)

  2、討論在日常生活中節(jié)約用紙的方法。

 。1)幼兒用較完整的語言說說在生活中節(jié)約用紙的方法。

  提問:小朋友你們平時(shí)是怎么用衛(wèi)生紙的呢?

  繪畫時(shí)怎樣畫更節(jié)約用紙呢?

  如果我想在一張紙上畫好多個(gè)圓形,可以怎么畫呢?那種更節(jié)約呢?

 。2)出示圖片請幼兒說說這些廢舊紙張還可以怎么利用。

  畫過畫的紙——背面可以繼續(xù)畫、可以折紙。

  碎紙——用壓花器壓成小花、裝飾紙杯、圖形剪貼畫。

  報(bào)紙——服裝、手提袋、拼貼畫

 。3)小結(jié):充分利用,減少用量,循環(huán)使用,就是節(jié)約用紙。

  3、體驗(yàn)造紙的基本過程

 。1)通過圖片講述再造紙的基本過程。

 。2)幼兒分工合作,體驗(yàn)造紙的基本步驟。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  今天,我們一起分享了節(jié)約用紙的好辦法,還學(xué)到了廢紙?jiān)鯓釉倮玫姆椒。小朋友們可以把這些節(jié)約用紙的好辦法介紹給小班的弟弟妹妹們,告訴他們也要節(jié)約用紙。

  (四)活動延伸:

  1、帶幼兒完成造紙的后續(xù)過程。

  2、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、紙袋等材料制作收納盒。

  3、家園共育:分享生活節(jié)約各種資源的方法。

  活動總結(jié)

  在此次活動中,大部分的小朋友都能大膽的表達(dá)自己的意愿,積極地舉手發(fā)言,特別是在利用教師提供的一些紙張,通過自己的一雙巧手制作紙成品的活動中,氣氛活躍,幼兒的積極參與實(shí)驗(yàn)活動,活動效果好。在此活動中能充分調(diào)動幼兒的積極性,使幼兒在探索中積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),懂得紙張的寶貴,從而不去浪費(fèi)紙張,去珍愛書本。但由于孩子動手能力及輔助材料的限制,導(dǎo)致有的一些孩子想到的東西,沒能完美的制作出,對很少部分小朋友還停留在制作環(huán)境中,在教師講述故事過程中,缺少互動性對話與活動,使有些幼兒沒能很認(rèn)真傾聽教師講述故事,感到有點(diǎn)失望。在以后的教學(xué)當(dāng)中我將更加努力,爭取更好。

  幼兒園節(jié)約教育活動教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解家庭用水和用電的情況,學(xué)會節(jié)約能源的方法。

  2、通過課外了解和課堂教學(xué),滲透節(jié)約能源的思想,認(rèn)識節(jié)約水能源和電能源的重要性。

  3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽嘗試的.能力

  4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)節(jié)約能源。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  地球儀、用電調(diào)查表,多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情景

  1、師:小朋友們,在茫茫的宇宙中,有一顆美麗的藍(lán)色星球,她孕育了萬物,養(yǎng)育了全部的生命,讓我們一起去看一看(播放圖片),你們看這是什么星球?

  幼兒回答:“地球!

  教師:地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢?

  幼兒回答:“海洋”

  教師:“對,是海洋,是水。水和電都是我們生活必不可少的,我們把它們稱之為能源!

 。ǘ┗犹骄

  1、了解資源重要性

  師:但是地球上可以利用的水資源越來越少了,電又面臨著危機(jī)!如果我們沒有了水和電的話會怎么樣呢?

  A:出示課件:晚上,峰峰在家里看電視,爸爸在書房工作,媽媽在廚房做飯,突然沒電了。

  a:請幼兒想想你這個(gè)時(shí)候會怎樣?

  b:再以四人為小組討論,你會怎么做?

  B:再放課件看情景,家里只能點(diǎn)蠟燭,媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢?

  讓幼兒再討論,如果你遇到這種沒有水沒有電的情況,你會怎么樣了?

  2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子,你會怎么做?

  A:引導(dǎo)幼兒節(jié)約能源,離開時(shí)記得把電源關(guān)上,還有用完水請把水龍頭關(guān)緊等。

  3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢?回憶平時(shí)在家有沒有做到節(jié)約能源?

  4、師:老師很想知道,哪個(gè)小組用水量最少,用電量最少?(全體幼兒分四組,分別在四個(gè)箱里找出節(jié)約能源的圖片。)

 。ㄈ┟拷M幼兒介紹節(jié)約用水、用電的方法。

 。ㄋ模 看圖片,師生交流感想

  1、在我們生活中,有許多浪費(fèi)水能源和電能源的現(xiàn)象。(觀看VCD)

  2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源,從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,從小做起,從平時(shí)生活做起。)

  活動延伸:能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī),節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題,下面請幼兒為節(jié)能能源宣傳作一幅畫,表達(dá)節(jié)約能源的重要性!

  教學(xué)反思:

  能源有很多種,比如電、水、煤、汽油等,都和我們的生活密切相連,我們都離不開它們?墒悄茉词遣豢稍偕,它會一點(diǎn)一滴的減少,一直到?jīng)]有。所以,我們一定要節(jié)約。但怎么節(jié)約呢?后來,我才知道,節(jié)約能源的辦法就在我們身邊。

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