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小學四年級語文下冊第一單元第一課走,我們?nèi)ブ矘浣贪?/h1>
時間:2021-09-29 18:20:40 教案 我要投稿

小學四年級語文下冊第一單元第一課走,我們?nèi)ブ矘浣贪?/p>

  作為一名教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小學四年級語文下冊第一單元第一課走,我們?nèi)ブ矘浣贪,希望對大家有所幫助?/p>

小學四年級語文下冊第一單元第一課走,我們?nèi)ブ矘浣贪?/></p>
<p>  <strong>一、導學目標:</strong></p><p>  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。</p><p>  2.學會本課5個生字,理解由生字組成的詞語。</p><p>  3.體會少先隊員用實際行動綠化祖國、改造自然的決心,幫助學生從小增強環(huán)境保護的意識。</p><p>  4.初步感知課文內(nèi)容,理清段落。</p><p>  <strong>二、導學重、難點:</strong></p><p>  重點:在背誦課文的基礎(chǔ)上,學生增強環(huán)境保護的意識。</p><p>  難點:感知課文內(nèi)容,理清段落。</p><p>  <strong>三、突破措施:</strong></p><p>  1.利用多種方式檢查背誦情況,之后匯報老師。</p><p>  2.小組交流討論,找疑難,齊解決。</p><p>  <strong>四、導學準備:</strong></p><p>  有關(guān)植樹的課件</p><p>  <strong>五、導學過程:</strong></p><p>  1.預習學案</p><p> 。1)我會寫</p><p>  Qú dào guāi guāi zāi shù bǎn tú</p><p>  ( ) ( ) ( ) ( )</p><p>  Huān shēng xiào yǔ huí dàng</p><p>  ( ) ( )</p><p>  (2)近義詞</p><p>  增添——()回蕩——()輕快——()</p><p>  和煦——()伴隨——()清新——()</p><p> 。3)按原文填空</p><p>  一棵樹就是________,片片枝葉都是________,給我們______,讓我們每個人都_______、_______。多栽________,就多______;億萬棵樹_________,就染綠了__________。今天栽下_________,明天_____________。叫風沙__________,讓百鳥__________。</p><p> 。玻畬W案</p><p> 。1)導入</p><p>  同學們,你們知道每年的3月12日是什么日子嗎?(植樹節(jié))(指名學生回答)在那一天我們都要做些什么呢?(植樹)今天我就帶領(lǐng)大家一塊去植樹。出示課題:走,我們?nèi)ブ矘洹?/p><p> 。2)初讀課文,學習生字詞。</p><p> 、僮詫W課文。學生自由朗讀,要求:讀準字音,讀通句子,邊讀邊感悟:文章主要講了什么內(nèi)容?</p><p> 、趯W生開火車讀課文,小組討論并回答文章的主要內(nèi)容,師總結(jié)。</p><p> 、圩詫W生字詞。出示生字詞,明確自學要求:記住字音;認清字形;查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。</p><p> 、軝z查自學效果。交流:你認為哪些字讀的時候要注意?指名讀,齊讀。交流:你認為哪些字寫的時候要注意?</p><p> 、菽憷斫饬四男┰~,還有哪些不理解的?</p><p> 。3)自主閱讀、合作探究</p><p> 、偻篮献鲗W習,邊讀課文邊找出少先隊員植樹都有哪些好處?</p><p> 、谛〗M交流:</p><p>  1.你最喜歡文中的哪個段落,為什么?</p><p>  2.課文第()自然段寫出了植樹的好處。</p><p>  你還知道植樹有哪些好處。</p><p>  3.“一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符。”這句話把樹比作什么?把枝葉比作什么?說明了什么?</p><p> 、蹘熒涣</p><p>  從“邁開輕快的腳步”可以體會到少先隊員們怎樣的心情?</p><p>  你從“到處”“歡聲笑語”“伴隨”這幾個詞中分別體會到什么?</p><p>  “染”字用得好,好在哪里?</p><p>  “綠色的希望”指的是什么?</p><p>  “綠色寶庫”指什么?為什么說建設(shè)“四化”離不開綠色寶庫?</p><p>  最后一節(jié)“走,我們一起去植樹!”在詩歌中有什么作用?</p><p>  表達了少先隊員怎樣的心情?</p><p>  教師隨著學生的交流加以點撥,指導朗讀,進行理解。</p><p> 。4)總結(jié)提高</p><p>  這首詩歌以生動活潑的語言,描繪了少先隊員積極參加植樹活動的情景,告訴我們植樹造林的重要性,表達了少先隊員植樹造林、改造自然的決心。老師希望同學們也加入到他們的行列,做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。</p><p> 。5)理解背誦課文</p><p>  六、課堂檢測:</p><p>  1.比一比,再組詞。</p><p>  載()版()乖()攤()</p><p>  栽()板()乘()灘()</p><p>  2.按要求改寫句子</p><p> 。1)森林是人類的朋友。(用“……是……”寫打比方的句子)</p><p> 。2)少先隊員們把一棵棵小樹栽好。(改成“被”字句)</p><p>  (3)春風吹在我的`臉上暖洋洋的。(改成比喻句)</p><p>  3.我會寫</p><p> 。1)森林是人類的朋友。(仿照例子寫一個打比方的句子)</p><p>  _____________________________________________</p><p> 。2)(大樹)叫風沙乖乖低頭,讓百鳥翩翩起舞。(把景物當做人來寫,讓景物有人的思想感情)</p><p>  ______________________________________________</p><p>  七、課外拓展:</p><p>  1.課文中,“綠色工廠”的意思是_________________________!熬G色寶庫”指的是________________________________________,“綠色的希望”指的是______________________________________。</p><p>  2.聯(lián)系課文內(nèi)容,說說植樹有哪些好處。</p><p>  第二課時</p><p>  一、課堂檢測</p><p>  1.我會組</p><p>  版()乖()渠()栽()</p><p>  煦()灘()添()翩()</p><p>  2.我會寫</p><p>  (1)森林是人類的朋友。(仿照例子寫一個打比方的句子)</p><p>  _____________________________________________</p><p>  (2)(大樹)叫風沙乖乖低頭,讓百鳥翩翩起舞。(把景物當做人來寫,讓景物有人的思想感情)</p><p>  ______________________________________________</p><p>  主題叢書閱讀</p><p>  1.自讀主題學習叢書《為了這春天》之“春天的歌”中的《春》、《與春天相逢》、《春之希望》。</p><p>  2.交流閱讀收獲。</p><p>  3.我讀叢書過程中又學到了植樹的哪些好處。</p><p>  4.我積累了如下好詞佳句。</p><p>  三、拓展作業(yè)</p><p>  選擇學校的一種樹木,查閱資料,按名稱、外形特征和作用向同學們作介紹。</p><p>  四、板書設(shè)計:</p><p>  1走,我們?nèi)ブ矘?/p><p>  送來清新的空氣</p><p>  植樹造林的好處增添新綠</p><p>  染綠版圖</p><p>  防風固沙</p><script>s(

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