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大班故事:要是你給老鼠吃餅干

時間:2021-10-08 16:29:51 教案 我要投稿

大班故事:要是你給老鼠吃餅干

  教材分析:

大班故事:要是你給老鼠吃餅干

  這是一個非常有趣的故事,講述的是給了小老鼠一塊餅干后,調皮的小老鼠就接二連三提出了一個又一個問題,奇妙的是,故事的結尾竟然又回到了開始的一塊餅干!就仿佛走了一個封閉的圓圈一般,巧妙而充滿了童趣。那么,什么樣的教玩具設計貼合這個故事的展現形式,而又富于操作性?經過反復的思考,本次活動我設計了一個可以轉動的轉盤,將故事的發(fā)展在旋轉中展現,讓孩子在操作中學習故事,感受故事的趣味性。

  教學目標:

  1、理解故事,能夠發(fā)現事情發(fā)展之間存在的聯系和故事有序循環(huán)之間的聯系。

  2、根據故事的情境展開豐富的'想象并大膽表達。

  3、在教師的指導下,操作轉盤書邊玩邊說,感受故事結構和情節(jié)的有趣。

  4、嘗試合作制作轉盤書。

  教學準備:

  轉盤書一本,制作材料每組一份

  教學過程:

  一、談話,引起興趣。

  師:如果你遇到了一只老鼠,給了它一塊餅干,猜猜接下來會發(fā)生什么事情呢?

  二、教師操作轉盤書,引導幼兒欣賞故事。

 。ㄒ唬┙處煵僮鬓D盤書,一邊講述故事,一邊引導幼兒想象和猜測故事的發(fā)展。

  1、猜一猜,接下來小老鼠又會要什么呢?

  2、為什么會這樣想?

  3、到底小老鼠要什么?

 。ǘ┨釂枺耗阌X得故事有趣嗎?哪里有趣?

  教師小結:故事中的小老鼠有趣,故事循環(huán)有趣,故事操作轉盤有趣.

  三、引導幼兒操作轉盤講述故事。

 。ㄒ唬┕膭钣變翰僮鬓D盤并講述;

 。▊別幼兒操作,其余幼兒隨著操作大膽講述)

 。ǘ┻M行2——3遍。

  四、嘗試制作故事轉盤。

  (一)引導幼兒通過回憶故事的情節(jié)發(fā)展尋找轉盤制作方法;

 。ǘ﹪L試制作轉盤。

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