新課標(biāo)二年級(jí)語文優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-10-14 09:29:28 教案我要投稿

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的新課標(biāo)二年級(jí)語文優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

新課標(biāo)二年級(jí)語文優(yōu)秀教案

　　一，找春天

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。過程與方法

　　3、從課題入手，引導(dǎo)學(xué)生從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感悟去體會(huì)春天的特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　4，熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)記生字，朗讀課文，體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛大自然的情感。教學(xué)安排：二課時(shí)。教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)一、談話引入。

　　師：春天剛剛到來的時(shí)候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候，心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

　　二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

　　1，自由輕聲朗讀課文，注意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。

　　2，在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字，想辦法記住生字。

　　3，小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字，交流識(shí)字方法。

　　4，口頭擴(kuò)詞，看誰最能干。三、再讀課文，感知發(fā)現(xiàn)。

　　5，讀著課文，你感受到“我們幾個(gè)孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個(gè)問題讀第二自然段。

　　6，讀第三自然段，能讀出什么？

　　7，作者找到的'春天是怎樣的？帶著這個(gè)問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會(huì)找春天的樂趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　8，帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會(huì)找到春天的欣喜與激動(dòng)。四、朗讀練習(xí)。

　　可自由讀、同桌讀、小組讀、挑戰(zhàn)讀。

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