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幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》含反思

時間:2021-10-14 10:29:49 教案 我要投稿

幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》含反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《漂亮的冰花》含反思

  【活動目標】

  1、觀察結冰的自然現(xiàn)象,感知冰的特性與變化。

  2、選擇材料,體驗冰花的制作過程。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  【活動準備】

  粉筆每人一支,吸管每人一根。

  【活動過程】

  一、尋找結冰現(xiàn)象,感知冰的特征。

  1、帶幼兒到戶外尋找,并說說看到什么地方結冰了,冰是什么樣子的。

  2、教師和幼兒一起從冰箱里取出自制的'冰塊,每人一塊。

  師:昨天我們在瓶蓋上放了一些水,看一看,現(xiàn)在變成什么樣子了?

  師:摸一摸,按一按。冰塊摸上去和按上去有什么感覺?

  師:把冰塊從容器中取出,透過冰塊看一看,發(fā)現(xiàn)了什么?(豐富詞:透明)

  師:水為什么會結成冰塊呢?

  小結:冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透明的。氣溫很低的時候,水會結成冰。

  二、做小實驗,發(fā)現(xiàn)冰的變化。

  1、實驗一:冰塊上的洞洞。

  請幼兒常識用吸管對準冰塊的某一點連續(xù)吹,并說說自己的發(fā)現(xiàn)。啟發(fā)幼兒用習慣吹自己的手心,并討論:為什么習慣訥訥感打洞呢?

  2、實驗二:冰塊不見了。

  用手搓一搓冰塊,發(fā)現(xiàn)冰塊不斷變小。看一看,自己手上有什么呢?水是從哪兒來的呢?等冰塊完全融化后,引導幼兒討論:手上的冰塊到哪兒去了?看看場地上的冰塊融化后遺留的水漬,用粉筆將水漬勾畫出輪廓,說說像什么。

  師:冰塊為什么會融化?冰塊融化后變成什么了?

  三、自主閱讀步驟圖,制作凍冰花。

  閱讀幼兒用書中制作冰花的步驟圖,了解凍冰花的方法。根據(jù)幼兒對步驟圖的理解,教師常識做一個冰花,看其理解對不對。幼兒自選喜歡的容器和顏色,在教師幫助下自制漂亮的冰花。

  活動反思:

  抓住冬天這一很好的季節(jié)教育時機,和孩子們一起制作凍冰花,感受冬天氣溫的變化,探索水的形態(tài)變化與氣溫的關系。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。一個簡單的凍冰花制作給幼兒帶來了莫大的快樂。雖然凍冰花的制作過程很簡單,但由孩子親手來制作,體會制作過程的快樂這才是活動最根本的目的。

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