小班美術(shù)活動花花綠綠的糖紙教案

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的小班美術(shù)活動花花綠綠的糖紙教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、大膽地運用自己喜歡的顏色進行涂色練習。

　　2、能用多種方法包扎“糖果”。

　　3、能進行積極、健康的交流活動，表現(xiàn)出熱愛生活、關(guān)心他人的品質(zhì)。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：

　　各類糖紙、糖果、剪刀、膠水、紙巾、橡皮、常規(guī)用品、學生每人帶一顆糖果。

　　活動過程：

　　一、引入主題

　　1、同學之間友好的互贈糖果，吃糖果。在音樂聲中，學生們把自己帶來的糖果送給自己的好朋友，并可以說一句祝福的`話。

　　2、糖果吃掉了，還剩下什么呢？（糖紙）讓學生們把剛剛剝下的糖紙整理平整。

　　3、看一看，糖紙好看嗎？想一想，糖紙好看在哪里？有各種各樣的顏色，美麗有趣的花紋圖案。

　　二、幼兒欣賞和觀察糖果的包裝

　　1、欣賞各種包裝的糖果。糖果都有哪些包裝？包扎、捆扎、粘貼。

　　2、欣賞各種糖紙（平面、展開的）

　　三、幼兒動手制作

　　1、剛才好朋友送你的糖果已經(jīng)被吃掉了，現(xiàn)在我們自己來設(shè)計包裝一顆糖果回贈給你的好朋友吧！（你有很多朋友的話，可以多設(shè)計一些）

　　2、學生設(shè)計制作。用自己喜歡的顏色大膽涂色，嘗試包扎糖果。比比誰的糖紙最漂亮，誰的包的糖果最精美。

　　3、展示、回贈。

　　活動反思：

　　在制作糖紙活動中，我會允許孩子們多制作幾張?zhí)羌�，完成后，再開一個“糖果寶寶服裝發(fā)布會”，讓孩子們體驗活動的樂趣。而第二個活動包扎糖果，我會鼓勵孩子們先嘗試用一種方式包扎糖果，交流后再用學到的喜歡的方法試一次，及時反饋，鞏固所學，也更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。