大班結構活動：我喜歡的動物花燈
大班結構活動：我喜歡的動物花燈
活動目標：
1、動物花燈的外形特征，嘗試建構表現(xiàn)自己喜歡的動物燈及細節(jié)。
2、花燈色彩美，會用合適的顏色有規(guī)律地搭配進行建構。
3、大膽介紹自己作品的建構方法，體驗成功的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒參觀過燈展、知道各種動物燈的名稱。
物質(zhì)準備：場景（展臺、各種動物花燈），各色雪花片、半成品（圓形、球體、橢球體等）音樂（鬧花燈）、電視機、視頻展示儀、
活動過程：
1、感知動物花燈的形體特征：
�。�1）欣賞動物花燈：
師：“我們一起去逛逛燈會，好嗎？”
師：“燈會上都有哪些燈？這些燈由哪些形體組成？請小朋友們一邊看一邊和自己的好朋友說一說！”
�。�2）運用繪畫形式設計表現(xiàn)自己喜歡的動物燈：
師：“你還見過哪些動物燈？給你最喜歡的動物燈畫一張像吧！”
�。�3）交流，鞏固對動物燈的觀察、理解：
師：“你設計的是什么燈？是什么樣子的？”
2、嘗試建構動物燈，教師觀察指導
（1）鼓勵幼兒大膽按意愿建構自己喜歡的動物燈。
“請小朋友把你最喜歡的動物燈插出來，比比誰插的.最像！”
（2）引導幼兒有規(guī)律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。
“請小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰的動物燈顏色最漂亮！”
3、評價：
（1）鼓勵幼兒大膽介紹自己的花燈及建構方法。
“你設計的是什么燈？你是怎么插的？”
（2）師幼共同從顏色及細節(jié)方面進行評價。
“這兩個都是兔子燈，可是有什么不一樣呢？請小設計者來介紹！”
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