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小班體育活動(dòng)足球教案

時(shí)間:2021-11-25 19:00:11 教案 我要投稿

小班體育活動(dòng)足球教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小班體育活動(dòng)足球教案,歡迎閱讀與收藏。

小班體育活動(dòng)足球教案

  小班體育活動(dòng)足球教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用手按住滾過(guò)來(lái)的球,鍛煉手下的控球能力。

  2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂(lè),喜愛足球運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個(gè)足球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分

  1、幼兒自由活動(dòng)。

  2、幼兒暖身活動(dòng)足球操:上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分

  1、跟足球跑。

  ①教師示范一次,提醒幼兒。

 、谟變壕毩(xí)。

 、塾變簜(gè)別示范。

 、芗w練習(xí),教師指導(dǎo)。

  2、按住滾過(guò)來(lái)的球。

 、偌嫌變海罕?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。

 、诮榻B游戲——用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。

  ③把幼兒分成六組站好,然后由一組幼兒把球滾過(guò)去,對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球,注意要在球的正面出手。

  ④幼兒游戲教師指導(dǎo)。

  三、結(jié)束活動(dòng)

  要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。

  快快躲起來(lái)

  目標(biāo):

  1、在說(shuō)說(shuō)玩玩中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  2、對(duì)大小、數(shù)量、顏色感興趣。

  準(zhǔn)備:

  1、熟悉《三只熊》的故事。

  2、三個(gè)顏色大小不同的圈圈。

  3、音樂(lè)《快樂(lè)的小熊》。

  過(guò)程:

  一、集中游戲

  1、哇,這是什么呀?(圈圈)我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)圈圈(1、2、3)這些圈圈是什么顏色的?他們大小一樣嗎?不一樣在哪里?

  2、寶寶們跟媽媽一起來(lái)玩圈圈羅。

  ①我們到大圈圈來(lái)玩一玩。邊念兒歌,邊模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如:小兔跳,小馬跑,小魚游等。問(wèn):你在哪個(gè)圈圈里玩呀?

 、谖覀兊街腥θ锶ネ媪恕S蒙眢w的各個(gè)部位和圈圈做游戲。如:小手和圈圈做朋友羅,雙手拍拍地;小腳和圈圈做朋友羅,跺跺腳等。問(wèn):你的什么和圈圈做朋友啦?

 、畚覀兊叫∪θσ踩ネ嬉幌。聽口令做動(dòng)作,如:老師說(shuō)上,小朋友就把小手高高地舉起來(lái);老師說(shuō)下,小朋友們就把小手放下去;老師說(shuō)前,小朋友們就把小手平平地向前舉;老師說(shuō)后,小朋友們就把小手藏后面。

  二、分散游戲

  1、呆會(huì)兒媽媽把眼睛閉起來(lái),請(qǐng)寶寶們自己找個(gè)圈圈躲起來(lái),你喜歡哪個(gè)圈圈就躲到哪個(gè)圈圈里去。

  2、一、二、三;三、二、一;找個(gè)圈圈躲起來(lái)。

 、龠@個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?那個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù))

  ②你躲在什么圈圈里?(引導(dǎo)幼兒完整地回答問(wèn)題說(shuō)出圈圈的顏色、大。

  3、游戲反復(fù)三到四次。

  三、放松活動(dòng)

  好了,寶寶們?cè)撟鲞\(yùn)動(dòng)羅:向前爬,向后爬,打個(gè)滾。模仿熊的各種動(dòng)作。

  小班體育活動(dòng)足球教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用手按住滾過(guò)來(lái)的球,鍛煉手下的控球能力。

  2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂(lè),喜愛足球運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個(gè)足球。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分

  1、幼兒自由活動(dòng)。

  2、幼兒暖身活動(dòng)足球操:上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

  二、基本部分

  1、跟足球跑。

 、俳處熓痉兑淮,提醒幼兒。

 、谟變壕毩(xí)。

 、塾變簜(gè)別示范。

 、芗w練習(xí),教師指導(dǎo)。

  2、按住滾過(guò)來(lái)的球。

 、偌嫌變海罕?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的.幼兒。

 、诮榻B游戲——用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。

 、郯延變悍殖闪M站好,然后由一組幼兒把球滾過(guò)去,對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球,注意要在球的正面出手。

 、苡變河螒蚪處熤笇(dǎo)。

  三、結(jié)束

  活動(dòng)

  要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。

  小班體育活動(dòng)足球教案3

  游戲準(zhǔn)備:

  1、一個(gè)足球;場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。

  2、幼兒已能熟練朗誦兒歌《打地鼠》。

  游戲方法:

  1、幾個(gè)幼兒當(dāng)“地鼠”站在中間,其他幼兒當(dāng)“農(nóng)民”站在圓圈上。

  2、游戲開始時(shí),“農(nóng)民”念兒歌“地鼠地鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們拿個(gè)大石頭,砰地一聲打死它!薄暗厥蟆痹趫A圈內(nèi)做“偷吃東西”狀。

  3、當(dāng)兒歌念完時(shí),一名“農(nóng)民”將球當(dāng)“石頭”踢向中間的“地鼠”,“地鼠”們?cè)趫A圈中任意跑動(dòng)躲避“石頭”,被打到就算“丟失性命”,站到圓圈上當(dāng)“農(nóng)民”。

  4、圓圈上的其他“農(nóng)民”把球停住,繼續(xù)踢球打“地鼠”,直至將“地鼠”全部消滅。

  游戲規(guī)則:

  1、念完兒歌,“農(nóng)民”才能開始踢球打“地鼠”。

  2、“農(nóng)民”打“地鼠”時(shí),要瞄準(zhǔn)目標(biāo)往前踢球,不能用手等來(lái)輔助。

  3、“地鼠”在圓圈內(nèi)“偷吃東西”時(shí)分散走,躲避時(shí)注意安全,不推擠。

  4、當(dāng)球滾過(guò)來(lái)時(shí),就近的“農(nóng)民”停球,不爭(zhēng)搶。

  游戲方法插圖:

  略。

  念兒歌(圖一);打地鼠(圖二);戲繼續(xù)(圖三)。

  游戲所需的器材、場(chǎng)地大小及要求:

  1、一個(gè)足球(可隨幼兒的熟悉程度增加足球的個(gè)數(shù));

  2、平坦的場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈,圓圈上可分散站三十個(gè)左右的幼兒。

  小班體育活動(dòng)足球教案4

  目標(biāo):

  1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球,鍛煉協(xié)調(diào)能力。

  2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  球門兩個(gè),小足球人手一只。

  過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲,繞場(chǎng)地慢跑一圈。

  2.幼兒把球夾于兩腿之中,做修車、洗車、停車等動(dòng)作,舒展身體關(guān)節(jié)。

  二、趕著球兒跑

  1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。

  2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。

  三、游戲:運(yùn)球回家

  1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在草地一端,另一端放置兩個(gè)球門。

  2.玩法:哨聲響起,每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球,直到把球運(yùn)入球門,然后往回跑,拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球,依次接力,先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

  四、親親小足球

  幼兒每人抱一個(gè)小足球,用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位,達(dá)到放松的目的。

  (評(píng):孩子們用兒歌配合運(yùn)球練習(xí),不僅容易記住運(yùn)球要點(diǎn),也為運(yùn)球活動(dòng)增添了趣味。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競(jìng)賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂(lè)趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作,更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。)

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