S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《童年的樂(lè)趣》

時(shí)間：2021-12-26 13:21:15 教案我要投稿

　　作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《童年的樂(lè)趣》，希望能夠幫助到大家。

S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《童年的樂(lè)趣》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解克利斯朵夫童年喜愛(ài)音樂(lè)的故事，認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂(lè)天才的性格特點(diǎn)，進(jìn)一步感知作者敘述故事、刻畫(huà)人物的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“嗡、勉”2個(gè)生字;積累“毫不厭倦、一本正經(jīng)、專心致志”等詞語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解克利斯朵夫童年喜愛(ài)音樂(lè)的故事，認(rèn)識(shí)這個(gè)音樂(lè)天才的性格特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　進(jìn)一步感知作者敘述故事、刻畫(huà)人物的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查閱搜集關(guān)于本文作者及《約翰克利斯朵夫》這部作品的`相關(guān)資料。

　　教學(xué)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話入題

　　在世界文學(xué)上，有一位名叫羅曼·羅蘭的法國(guó)作家，花了二十多年時(shí)間精心構(gòu)思、奮力寫(xiě)成了一部十卷巨著《約翰·克利斯朵夫》。作品描寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)音樂(lè)家坎坷的一生。今天，同學(xué)們要讀的課文就節(jié)選自這部作品，講述的是音樂(lè)家克利斯朵夫童年的一段生活。(板書(shū)：童年)

　　二、學(xué)習(xí)生字新詞：

　　1、練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

　　2、展示并交流課前學(xué)生主動(dòng)積累詞句等情況。

　　請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，回憶你在預(yù)習(xí)時(shí)自學(xué)到了哪些字詞，待會(huì)兒選擇一個(gè)你最想讓大家積累的介紹給我們。

　　3、學(xué)生瀏覽過(guò)課文后，師：我們?cè)谙虼蠹医榻B時(shí)要注意什么?(要講清楚、講正確;還要講清自己積累的方法和為什么要積累。)

　　4、交流：

　　5、小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們不僅在預(yù)習(xí)時(shí)自學(xué)詞句，還能根據(jù)具體情況選擇合適的方法進(jìn)行積累，明白自己為什么要積累，真會(huì)學(xué)習(xí)。

　　三、初讀感知

　　一邊默讀，一邊思考：課文寫(xiě)了克利斯朵夫童年的哪些事情?作者是按什么順序敘述故事的?

　　四、再讀感悟

　　一邊默讀，一邊勾劃：六歲的克利斯朵夫的樂(lè)趣是什么?(板書(shū)：樂(lè)趣)2、你是從哪些地方體會(huì)到的?(注意分別用不同符號(hào)勾劃出刻畫(huà)人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理的有關(guān)語(yǔ)句來(lái))。

　　五、朗讀表達(dá)