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中班數(shù)學(xué)《認識數(shù)字6》公開課教案(附反思)

時間:2022-01-05 15:36:15 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)《認識數(shù)字6》公開課教案(附反思)

  作為一名老師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)《認識數(shù)字6》公開課教案(附反思),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班數(shù)學(xué)《認識數(shù)字6》公開課教案(附反思)

  設(shè)計背景

  為了激發(fā)幼兒對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣;結(jié)合中班幼兒的年齡特點;采用游戲活動的方式讓幼兒們在活動中認識數(shù)字6.

  活動目標(biāo)

  1.在游戲活動中認識數(shù)字6,理解6的含義,練習(xí)數(shù)數(shù)。

  2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體會自己動手操作的樂趣。

  3.充分發(fā)揮幼兒的動手、動腦能力,使幼兒們在探索中學(xué)習(xí)。

  4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的'樂趣。

  重點難點

  重點:認識數(shù)字6,理解6的含義

  難點:了解數(shù)字具體數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

  活動準備

  角色棒(大象、小狗、小貓、小牛、小鴨、小猴);

  房子口袋6個;操作卡人手一份;魔術(shù)袋(袋里裝配對卡片)

  活動過程

  一.情景引入:

  手絹游戲:________回家歌。復(fù)習(xí)數(shù)字1—5。

  引入情景:冬天到了,大象伯伯幫助小動物們蓋了幾座房子方便他們過冬。

  二.進行部分:

  出示房子口袋貼在黑板上。(邊貼邊點數(shù)1、2、3、4、5、6)

  認識數(shù)字6.

  1.大象伯伯一共蓋了幾座房子?我們再一起來數(shù)一數(shù)。

  2.出示數(shù)字卡片6.教師:用數(shù)字6來表示?

  3.引導(dǎo)幼兒觀察6像什么?

  4.順口溜:6像口哨嘟嘟嘟。

  小動物住房子,鞏固對數(shù)量6的理解。

  教師:一間房子只能住一只小動物?煺埶鼈儊碜“桑

  2.幼兒點數(shù)后貼在數(shù)字卡片6。

  3.為房子貼上門牌號。(123456)

  游戲----找朋友。鞏固對數(shù)字的認識。

  方法:

  1.幼兒在魔術(shù)袋里抽出配對卡,選擇黑板上數(shù)量對應(yīng)的數(shù)字卡片配對。

  2.幼兒手持數(shù)字卡,教師出示配對卡片,拿相應(yīng)數(shù)字卡的幼兒站起來。幼兒完成操作卡練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  三.結(jié)束部分:

  幼兒和數(shù)字寶寶說再見。

  四.延伸活動:

  1.在數(shù)學(xué)區(qū)角練習(xí)1—6數(shù)量的點數(shù)并與數(shù)字卡對應(yīng)。

  2.游戲:奪紅旗

  方法:幼兒兩人一組站在場地上擲色子決定跳方格的步數(shù),先奪紅旗者為勝。

  教學(xué)反思

  活動前沒有細致了解幼兒個性發(fā)展?fàn)顩r,配合顯得倉促。

  教師引導(dǎo)說的太多,應(yīng)多讓幼兒自由來說,老師給出肯定。

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