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幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/h1>
時(shí)間:2022-03-07 19:39:09 教案 我要投稿

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/p>

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)教案《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/></p>
<p>  <strong>活動(dòng)目標(biāo):</strong></p><p>  1、理解兒歌內(nèi)容,感受整齊的韻律,喜歡念兒歌,并能在集體面前大膽表現(xiàn)。</p><p>  2、能正確掌握量詞,把、張、雙、頂、個(gè)。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。</p><p>  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的`猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。</p><p>  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。</p><p>  <strong>活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  圖片若干</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  (一)出示兔子圖片,引出課題《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>  1、什么是鋪?zhàn)樱?/p><p>  2、鋪?zhàn)永镔u(mài)了什么?</p><p> 。ǘ┏鍪緢D片,理解兒歌</p><p>  1、教師念前段兒歌,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):“鋪?zhàn)永镔u(mài)了什么?”</p><p>  2、請(qǐng)幼兒回答,并逐一出示圖片,再集體說(shuō)一遍:“小兔子賣(mài)些什么東西?”</p><p>  3、教師念后段兒歌,請(qǐng)幼兒回答:“來(lái)了一群小猴子,它要買(mǎi)些什么?”并逐一把圖片拿下。</p><p> 。ㄈ┩ㄟ^(guò)各種形式學(xué)習(xí)兒歌</p><p>  1、引出兒歌,師一邊念一邊把圖片掛上。</p><p>  2、幼兒集體看圖念一遍。</p><p>  3、以拍手打節(jié)奏念一遍。</p><p>  4、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)每句最后一字“子”,感受兒歌的押韻。</p><p>  5、教師用響板打節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒集體念。</p><p>  6、幼兒站立,教師打節(jié)奏幼兒集體念一遍</p><p> 。ㄋ模、活動(dòng)延伸</p><p>  教師按順序收起圖片,拔圖片訂成一本圖書(shū),放在語(yǔ)言書(shū)。</p><p>  <strong>活動(dòng)反思:</strong></p><p>  優(yōu)點(diǎn):本節(jié)課環(huán)節(jié)清晰,教具形象直觀,并能利用活動(dòng)延伸用到區(qū)域中,使幼兒課后再次鞏固。制作圖書(shū)的過(guò)程也能增進(jìn)對(duì)圖書(shū)的了解和喜愛(ài),教具利用富有新意。</p><p>  不足:目標(biāo)1中的在集體面前大膽體現(xiàn)表現(xiàn)不夠,活動(dòng)中教師讓幼兒以集體念為主。目標(biāo)2作為難點(diǎn),未突破。活動(dòng)中,幼兒對(duì)量詞未理解,教師沒(méi)有讓幼兒重點(diǎn)感受作為。</p><p>  建議:作為中班幼兒,量詞還可以延伸到其它方面,教師可以提問(wèn):“還可以說(shuō)一把什么?一雙什么?一張什么?”</p><script>s(

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