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防溺水六不準安全教育主題班會教案（精選17篇）
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的防溺水六不準安全教育主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 1
一、學(xué)生情況分析
炎熱的夏天將要來臨，港口是一個美麗的海濱城市，游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式，這就出現(xiàn)了很多的安全隱患。港口中學(xué)留守學(xué)生比較多，父母均在外地，平時都是爺爺奶奶或自己照顧自己，學(xué)生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管。據(jù)安全部門調(diào)查表明，發(fā)生在中學(xué)生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是農(nóng)村青少年意外死亡的主要原因，所以，防溺水是夏天安全教育課中的'重中之重。
二、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生懂得生命的寶貴，從而珍惜生命，敬畏生命，牢記安全。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能，特別是防溺水及溺水急救（心肺復(fù)蘇）的正確方法。
三、教學(xué)重點、難點
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能及遠離傷害的方法，牢記安全第一。
�。ǘ┓滥缢澳缢本龋ㄐ姆螐�(fù)蘇）的正確方法。
四、教學(xué)方法
情境體驗法、討論法、模擬嘗試法
五、教學(xué)準備
觀看圖片
六、教學(xué)過程
（一）情境體驗，引入課堂（3分鐘）
觀看圖片，引入到游泳情境中，并回想在海邊游泳時常見到的安全事故，并說明這些安全事故的原由是什么。
�。ǘ┲攸c講述游泳常識，掌握正確的溺水施救措施（39分鐘）
由我們總結(jié)的意外事故分析，最常見的是溺水死亡事故，而游泳又是我們大家的共同愛好。
1.游泳時一定要注意一下幾個問題（要求同學(xué)們回憶）
（1）到江河湖泊游泳前，應(yīng)了解水域情況，選擇水底平坦，無急流漩渦，無水質(zhì)污染的水域，并結(jié)伴而行，以便相互照顧，防止發(fā)生意外事故。
�。�2）空腹和飯后1小時之內(nèi)不宜游泳。
�。�3）凡患有精神病、癲癇病、嚴重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。
�。�4）下水前必須做好充分的準備活動，并用水沖淋身體，以防止溫度驟變而引起機體不適。（15分鐘）
2.當(dāng)游泳時遇到緊急問題時
該如何處理呢（教師邊講述邊示范，學(xué)生模仿練習(xí)）
抽筋的自我救護（7分鐘）
消除方法：小腿和腳趾后部肌肉痙攣，可先吸一口氣使身體仰浮在水面，用痙攣對側(cè)手握住痙攣腿的腳趾，用力向身體方向拉，同時用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；大腿痙攣，可用兩手抱住小腿貼近大腿反復(fù)振壓直到解脫。如發(fā)生嚴重痙攣，應(yīng)緊急呼救。
3.水中急救(7分鐘)
學(xué)生討論后教師明確：
實施救護時盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進行間接救護。實施徒手直接救護時，救護者要沉著、冷靜，入水前應(yīng)迅速觀察周圍環(huán)境，辨別水流方向、水面寬窄，選擇入水地點；以最快速度接近溺水者，一般采用抬頭爬泳或蛙泳，這樣便于觀察溺水者情況；當(dāng)離溺水者3——5米處，深呼吸潛入水中，從溺水者的背后接近，并迅速進行拖運上岸。
4.岸上急救(10分鐘)
同學(xué)訓(xùn)練，教師指導(dǎo)。
溺水者救上岸后，首先檢查呼吸和心跳，如心跳未停者，應(yīng)立即清理呼吸道，將嘴打開，進行倒水；如呼吸和心跳都停止者，切不可倒水而延誤搶救時間，應(yīng)立即進行口對口人工呼吸與心臟胸外按壓，如有效可見胸部起伏，否則在搶救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。
(三)課堂總結(jié)（2分鐘）
對本堂課的討論交流及模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)進行小結(jié)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置（1分鐘）
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，回去以后跟家人或同學(xué)一起練習(xí)心肺復(fù)蘇。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 2
一、教學(xué)目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識，培養(yǎng)防范能力。
二、教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
三、教學(xué)準備：
相關(guān)資料、“防溺水”安全教育視頻
四、教學(xué)過程:
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們，生活中因為車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經(jīng)常會聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，許多同學(xué)會去游泳，今天這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識。
�。ǘ┝私獍咐�，明白溺水危害
1、老師出示近年來溺死事故實例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。
（三）講解溺水知識，明白生命可貴
1、溺水發(fā)生原因。
2、溺水死亡原因及癥狀。
3、觀察安全警示牌。
�。ㄋ模⿲W(xué)會方法，自救與救護
1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、自救方法。講解并邀請學(xué)生演示。
3、游泳常識的教學(xué)，與學(xué)生實際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的救護：
（1）岸上急救。課件出示相關(guān)知識，閱讀并演示。
（2）溺水急救。可以請學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學(xué)生的`安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。
�。ㄎ澹┤绾畏滥缢�，加強安全意識
1、播放“防溺水”安全教育視頻
2、師生共同歸納“游泳四不”。
3、學(xué)習(xí)游泳小常識，齊讀，指名讀。
�。┩瑢W(xué)討論，歸納知識
這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？
�。ㄆ撸┙Y(jié)束語：
今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 3
班會主題：
提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
班會教室：
三（3）班
班會時間：
20xx年5月9日
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。
3、增加自救常識，學(xué)會自救方法。感悟生命的珍貴。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
二、活動過程
�。ㄒ唬┙煌ò踩�
1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？
2.教師小結(jié)：強調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結(jié)
同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕?手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。
�。ǘ┓滥缢�
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。
3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。
三、小結(jié)：
游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記�。喝说纳挥幸淮�，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！
請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 4
教學(xué)目的：
對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的`安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
三、防溺水
回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。
四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 5
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
4.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的.地方玩耍。
教學(xué)過程:
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應(yīng)做到以下幾點：
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
教學(xué)反思：
活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 6
教學(xué)目標：
1、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個學(xué)生都要提高安全意識
2、學(xué)生提高安全意識，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識。
3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學(xué)手段：
PPT課件。
教學(xué)課時：
一課時。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。
二、學(xué)習(xí)新知：
1、回憶溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部門統(tǒng)計并分析學(xué)生溺亡的特點。
2、學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。
3、學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做?
四、重點強調(diào)：
1、無論在炎熱的.夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
2、同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。
五、班級防溺水教育。
六、全班宣誓：
絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
七、總結(jié)：
同學(xué)們，生命有時候是很脆弱的，讓我們珍愛生命。
廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日，時50分左右，10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，10有其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 7
活動目標：
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的`圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
活動過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
防溺水六不準安全教育主題班會教案 8
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生知道一些簡單的游泳安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些對付溺水處理方法，有一定應(yīng)變能力。
二、教學(xué)重點：
防溺水
三、主講老師：
李婕
四、教學(xué)班級：
07康帝一班
五、時間：
星期一下午
六、教學(xué)內(nèi)容：
前言——目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個別學(xué)生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全�！毕旅嫖覀円黄饋韺W(xué)習(xí)游泳中的安全常識。
一、游泳小常識：（五點）
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
二、游泳過程中應(yīng)注意的問題：
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的.時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
三、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
�。�1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
四、溺水的急救
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應(yīng)有充分準備、并避免。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動�！边@也是學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
五、面對洪水時如何應(yīng)對
1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動鮮艷衣物呼救；
5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。
如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 9
活動目標:
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動過程:
一、談話引入
T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、幼兒討論
T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點
(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論
(1)議一議：這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么做?
(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?
三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生
T小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望寶貝們學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣
教學(xué)思:
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的`幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動就能達到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 10
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生了解人生來之不易，珍貴和人生的價值。
2.讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，學(xué)習(xí)如何拯救自己。
3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識，提高孩子的自我保護能力。
4.培養(yǎng)孩子思考和解決問題的能力。
教學(xué)困難：
讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，學(xué)習(xí)如何拯救自己
了解人生來之不易和寶貴，并欣賞人生的價值。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入
1.展示一張在水中死亡的孩子的照片，然后老師講故事。
2.聽完這個故事，我認為房間里的每個學(xué)生都不會感到輕松。您是否嘆息，您是否對生活在這樣的世界中消失感到遺憾？此刻，您在想什么？請與同學(xué)討論您的觀點。
3.小結(jié)：人們應(yīng)該珍惜生命。今天，這堂課，我們將學(xué)習(xí)去珍惜自己的生活DD防洪安全教育
二、我們嚴格按照“四否”的.規(guī)定去游泳和沐�。�
�。�1）未經(jīng)家長老師同意不得參加；
（2）不游泳的成年人不能陪伴他們；
（3）深水處不走；
�。�4）陌生的河溪池塘不去。
三、探究原因
1.溺水的主要原因是什么？小組討論。
2.小組代表回答并總結(jié)：
�。�1）不會游泳；
�。�2）游泳時間過長，疲勞過度；
（3）突發(fā)水病，尤其是心臟病；
�。�4）盲目游入深水漩渦中。
四、救護措施
1.如何確保游泳的健康和安全并避免溺水事件的發(fā)生？
2.被提名的學(xué)生在歸納后回答：
�。�1）對于手腳抽筋，如果手指抽筋，您可以握緊拳頭，然后用力打開，然后快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除。
（2）如果小腿或腳趾抽筋，請先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一側(cè)握住抽筋的腳趾，并牢牢地拉向身體，同時使用將同一側(cè)按在狹窄肢體的膝蓋上，幫助狹窄的腿伸直。
（3）如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的肌肉來解決。
五、總結(jié)
同學(xué)們，珍惜我們的生活。珍惜生活就是每天珍惜。絕對不能去玩水。
教學(xué)反思：
在活動開始之前，我準備了相關(guān)圖片以使孩子們形象化，以了解在水邊玩耍有多危險以及如何避免溺水。在導(dǎo)入活動時，我首先使用對話的方式進行指導(dǎo)：誰會在溺水事件發(fā)生前保護自己；誰知道該如何保護自己？然后，通過顯示在不同情況下可能發(fā)生的溺水風(fēng)險，一張一張地展示圖片，讓孩子在討論后回答，問孩子圖片中的孩子做得對，應(yīng)該注意什么，注意什么去做。簡單的圖片和簡單的語言可以使孩子們更容易理解和理解。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 11
目標：
1. 了解預(yù)防溺水的重要性，學(xué)習(xí)如何保護自己和家人。
2. 掌握一些基本的安全知識和技能，提高學(xué)生的安全意識。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，提高學(xué)生的安全意識。
材料：
1. 課件
2. 視頻或圖片，展示溺水的.危害和預(yù)防方法。
3. 安全用品，如救生圈、救生衣等。
步驟：
1. 導(dǎo)入：通過提問學(xué)生，了解他們對溺水的認識，并讓學(xué)生分享自己或身邊的人曾經(jīng)發(fā)生的溺水事件。
2. 學(xué)習(xí)：播放視頻或圖片，展示溺水的危害和預(yù)防方法。通過提問學(xué)生，讓他們自己總結(jié)預(yù)防溺水的方法。
3. 實踐：讓學(xué)生參與一些安全實踐活動，如制作救生圈、救生衣等。
4. 總結(jié)：通過提問學(xué)生，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓學(xué)生分享自己學(xué)到的安全知識和技能。
5. 結(jié)束：通過提問學(xué)生，了解他們對本節(jié)課學(xué)習(xí)的滿意度，并鼓勵學(xué)生在以后的生活中，認真遵守安全規(guī)則，保護自己和家人的安全。
注意事項：
1. 在教學(xué)過程中，可以通過圖片、視頻等多媒體形式，讓學(xué)生更加直觀地了解溺水的危害和預(yù)防方法。
2. 可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生制作救生圈、救生衣等，來提高學(xué)生的安全意識和實踐能力。
3. 在教學(xué)過程中，可以鼓勵學(xué)生互相分享安全知識，提高學(xué)生的安全意識和合作能力。
4. 在教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生進行角色扮演，模擬一些安全實踐活動，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 12
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)目標：
情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題?學(xué)生分組討論以后。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的'髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 13
活動目標：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話引入
寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的.很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
二、防溺水教育：
（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。
（二）、觀看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)該怎么做？
�。ㄈ�、說一說：
日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
小結(jié)：
1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 14
教學(xué)目標：
1、讓幼兒了解溺水的危害和原因，提高幼兒的安全意識。
2、學(xué)會基本的游泳姿勢和自救方法，提高自我保護能力。
3、通過實踐活動，讓幼兒學(xué)會珍愛生命，遵守安全規(guī)則。
教學(xué)準備：
1、溺水相關(guān)圖片或視頻短片。
2、游泳姿勢示范圖或模型。
3、游泳圈、浮板等游泳輔助工具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
1、教師播放一段溺水相關(guān)的圖片或視頻短片，引導(dǎo)幼兒觀看并提問：“你們在短片中看到了什么？為什么會發(fā)生這樣的事情？”
2、教師根據(jù)幼兒的回答，簡要介紹溺水的危害和原因，引出本節(jié)課的`主題。
二、講解知識（15分鐘）
1、溺水的危害：教師詳細講解溺水的危害，包括可能導(dǎo)致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。
2、溺水的原因：教師列舉溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關(guān)等，并引導(dǎo)幼兒思考如何避免這些問題。
3、溺水的預(yù)防方法：教師介紹溺水的預(yù)防方法，包括注意自我保護、不要輕易下水、不擠狹窄的水面、了解游泳場所的安全設(shè)施、避免在深水區(qū)嬉戲玩耍等。
4、游泳姿勢和技巧：教師出示游泳姿勢示范圖或模型，并親自示范正確的游泳姿勢和技巧，包括手、腳、呼吸、姿勢等，引導(dǎo)幼兒認真觀察并模仿。
5、自救方法：教師講解自救方法，如身體感到疲勞時應(yīng)及時停止游泳，靠浮具向岸邊游動，或采用蛙泳和側(cè)泳等方式緩慢前行。同時，組織幼兒進行模擬自救練習(xí)，如身體前傾、用手臂做游泳姿勢等。
三、實踐操作（10分鐘）
1、教師將幼兒帶到游泳池或安全的水域，讓幼兒在淺水區(qū)進行游泳實踐。
2、教師巡視指導(dǎo)，糾正幼兒的游泳姿勢和技巧，確保幼兒的安全。
3、在實踐過程中，教師再次強調(diào)自救方法的重要性，并引導(dǎo)幼兒進行實際操作。
四、總結(jié)延伸（5分鐘）
1、教師組織幼兒回到教室，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)防溺水的重要性。
2、教師鼓勵幼兒將今天學(xué)到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。
3、教師布置作業(yè)：讓幼兒回家后與家長一起討論并制定一個家庭防溺水安全計劃。
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過生動的圖片、視頻和實踐活動，讓幼兒深入了解了溺水的危害和原因，學(xué)會了基本的游泳姿勢和自救方法。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。同時，教師還應(yīng)加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的安全保駕護航。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 15
水是生命之源，也是兒童最喜歡的玩具之一，但水中卻隱藏著不可忽視的危險。溺水事故發(fā)生率居高不下，兒童是最容易受到傷害的群體。因此，在幼兒園教育應(yīng)該把防溺水安全教育擺在重要位置。
一、教育目標
1、知道水是有危險性的。
2、知道要小心水與保持安全。
3、學(xué)會在保證安全的條件下游泳。
二、教育內(nèi)容
1、了解水的特性
首先需要讓孩子們了解水的特性，讓孩子們認識到水不是無害的，有可能對人體造成威脅。水對人的能力是支撐人體、給人體滋潤和清洗，揮發(fā)等。但是，如果孩子在沒有大人的監(jiān)護下接觸這樣一種物質(zhì)，一旦做出不慎的動作，就有可能淹死。因此，引導(dǎo)孩子們了解水的性質(zhì)和危險程度是關(guān)鍵。
2、防止孩子誤入險區(qū)
幼兒園里，各種險區(qū)都會存在，這些危險區(qū)域中，水池、河流等是不可忽視的重要部分。因此，在幼兒園里，應(yīng)該設(shè)置專門的圍欄、欄桿和門，限制幼兒園里的孩子到達某些危險區(qū)域，以避免發(fā)生溺水事故。另外，在幼兒園里應(yīng)該配備專業(yè)教練，教育孩子正確接觸水的方法和如何避免進入危險區(qū)域。
3、教育孩子游泳
孩子們應(yīng)該學(xué)會游泳，這樣可以避免大多數(shù)危險的情況。在教孩子游泳時，應(yīng)該遵守一定的規(guī)則。在教育過程中，應(yīng)該注意以下幾點：
1、不隨意跳入深水區(qū)，以免淹死。
2、不要在游泳池邊包圍和爬上背，以免摔車。
3、在深水區(qū)游泳時，應(yīng)選擇一定的游泳裝備。
4、游泳時不要慌張，以免浪費精力。
三、教育方法
1、理論和實踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)防溺水安全教育，既有理論，也有實踐。首先，教師應(yīng)該在幼兒面前進行理論講解，引導(dǎo)幼兒了解水的危險性，知道什么情況下會發(fā)生溺水事故。其次，讓幼兒親身踐行，通過實踐更深入地了解自己在水中的感覺。同時，老師要對孩子的安全做出全面的評估，在孩子游泳的時候，要全程監(jiān)督。
2、模擬事故演練
幼兒園可以針對溺水，模擬情況下的應(yīng)急處理和逃生方法，給孩子們指出正確的處理方法和逃生技巧，增強孩子們自救能力。老師也可以通過演示的方法，告訴孩子們?nèi)绾握_救助落水者。深入實施模擬演練，有助于孩子們借鑒和練習(xí)，提高他們自救的能力和應(yīng)變能力。
3、家長參與
防溺水安全教育既關(guān)乎孩子們，也和家長們密切相關(guān)。幼兒園應(yīng)該加強家校之間的聯(lián)系，讓家長在日常生活中對孩子加強督促，提高孩子們防溺水意識，以確保孩子的安全。
四、教育效果的評價
通過以上的教育方法，可以大幅度降低幼兒園中溺水事件的發(fā)生率�？梢酝ㄟ^以下幾個方面，對幼兒防溺水教育的效果進行評價。
1、了解水的特性
幼兒可以正確的.認知水的特性，了解水是有危險性的，具備較強的防范能力。
2、防止孩子誤入險區(qū)
幼兒園里的孩子對水池、河流等危險區(qū)域的外觀、位置都有很強的辨識能力，在保證安全的條件下，能夠明確的認識危險區(qū)域，從而避免發(fā)生重大事故。
3、學(xué)會游泳
幼兒通過親身練習(xí)學(xué)習(xí)游泳技能，游泳池里的游泳方式更加純熟�？梢元氉园踩卦谒型嫠：陀斡�，學(xué)會了正確的游泳技巧。
四、結(jié)論
防溺水安全教育是一個重要的教育目標，其效果直接關(guān)系到幼兒園里出現(xiàn)的溺水事故的發(fā)生率。幼兒園應(yīng)加強防溺水安全教育，并根據(jù)實際情況加強教育措施的及時調(diào)整。通過教育使幼兒達到自我保護的技能和意識，建立良好的防溺安全意識，從而真正地保障幼兒的安全。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 16
活動目的：
1、提高安全防范意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、學(xué)習(xí)自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
4、感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命。
活動準備：
幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識。
活動過程：
一、新聞播報3分鐘
主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的.一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。
二、溺水原因大揭秘
1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！
2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。
3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：
溺水的主要原因有：
①不會游泳；
②游泳時間過長，疲勞過度；
�、墼谒型话l(fā)疾病尤其是心臟��；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！
4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：
�。�1）未經(jīng)家長、教師同意不去；
（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
�。�4）不熟悉的江溪池塘不去。
防溺水六不準安全教育主題班會教案 17
一、教學(xué)目標
1.了解水的危險性，避免在沒有大人的情況下靠近水域；
2.掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外時的自護能力；
3.學(xué)習(xí)各種水上救援器材的名稱、使用方法和意義，提高對安全救援的認識。
二、教學(xué)準備
1.游泳圈、腰帶、救生衣等水上救援器材；
2.幻燈片、視頻等多媒體教學(xué)工具；
3.事例分享教材，例如戶外露營時的防溺水安全事項等。
三、教學(xué)過程
1.引入
利用幻燈片或視頻等教學(xué)工具，向孩子們介紹溺水的危害性，引導(dǎo)孩子們明白在沒有大人嚴格監(jiān)護的情況下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要學(xué)會自我保護和發(fā)出求救信號。
2.講解
在教室內(nèi)向孩子們講解水上救援器材的名稱、使用方法和意義，結(jié)合實際場景進行講解，例如腰帶的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子們對各種救援器材的認識。
3.展示
在課外時間，組織孩子們參觀附近的泳池或河流等水域，展示各種救援器材的實際使用過程，并結(jié)合實際場景對自救和對他人的救援方法進行演示，讓孩子們在視覺和實踐上都能更好地了解防溺水安全知識。
4.實踐
在課堂上，組織孩子們進行模擬救援演練，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學(xué)會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的水上自救意識和自護能力。
5.總結(jié)
教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們回答問題，以確保孩子們都掌握了課程的重點內(nèi)容，同時提高孩子們應(yīng)對溺水事故的綜合應(yīng)急能力。
四、教學(xué)方法
1.多媒體教學(xué)法：利用幻燈片、視頻等多媒體教學(xué)工具，直觀生動地向孩子們介紹防溺水安全知識，有助于提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和警示效果。
2.講解演示法：通過講解、演示等方式，向孩子們介紹各種水上救援器材的使用方法和意義，幫助孩子們更好地掌握防溺水安全知識。
3.模擬演練法：通過模擬水上救援場景，讓孩子們親自體驗救援器材的使用，學(xué)會使用雙手、雙腳漂浮、滑水等自救方法，提高孩子們的水上自救意識和自護能力。
五、教學(xué)評價
教師應(yīng)通過觀察孩子們在學(xué)習(xí)過程中的.表現(xiàn)，總結(jié)孩子們的學(xué)習(xí)能力和對防溺水安全知識的掌握情況，及時進行教學(xué)評價和反饋，以便更好地提高孩子們的綜合能力。同時，還可以邀請家長們參加孩子們的學(xué)習(xí)過程，增強家校共同關(guān)心孩子的意識，共同維護孩子們的安全。
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