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部編版小學(xué)一年級語文上冊《ɑn en in un ün》教案

時間:2022-03-21 15:56:20 教案 我要投稿

部編版小學(xué)一年級語文上冊《ɑn en in un ün》教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的部編版小學(xué)一年級語文上冊《ɑn en in un ün》教案,歡迎大家分享。

部編版小學(xué)一年級語文上冊《ɑn en in un ün》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.正確認(rèn)讀后鼻韻母ang 、eng 、ing 、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

  2.正確拼讀聲母和ang 、eng 、ing 、ong組成的音節(jié),能夠準(zhǔn)確的拼讀音節(jié),正確的書寫音節(jié)。

  3.認(rèn)識9個生字,正確朗讀兒歌《兩只羊》。

  教學(xué)重點、難點

  后鼻韻母的發(fā)音、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課教學(xué)的重點,ing、ong的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀是難點。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)課時

  2課時

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、做游戲,復(fù)習(xí)前鼻韻母,激發(fā)興趣 。

  1.出示多媒體課件:找朋友(出示ppt課件,紅色的氣球依次出現(xiàn),隨機(jī)點名學(xué)生讀出學(xué)過的拼音。)

  2.生讀錯的音節(jié),教師范讀,體會發(fā)音要領(lǐng),學(xué)生可以跟著模仿讀。

  二、觀察圖片,導(dǎo)入后鼻韻母的學(xué)習(xí)

  出示多媒體課件,情境圖中隱含著后鼻韻母的讀音,充分發(fā)揮情境圖的作用,引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序仔細(xì)觀察圖畫,用幾句話說說圖上有什么。在看圖說話的過程中,借助學(xué)生提到的“床、窗、燈、嬰、鷹、鐘”等音節(jié),呈現(xiàn)本課的相關(guān)后鼻韻母。

  1.學(xué)習(xí)ang

  a.讀準(zhǔn)ang的`音。

 、賻熤钢鴪D1讀“窗”。(音稍微拖長,多讀幾遍,讓學(xué)生們細(xì)聽,并注意看老師的口型變化)指名說說“窗”是由哪三個音拼出來的。(“窗”是由聲母ch,介母u和韻母ang拼出來的)

 、诔鍪綼ng,告訴學(xué)生把“窗”的韻母āng讀的平聲就是ang的讀音。

 、蹖ng和an的讀音比較,告訴學(xué)生ang叫后鼻韻母,是由一個鼻尾音ng組成的。

  教師師范,知道發(fā)好鼻尾音ng。

 、苤腊l(fā)準(zhǔn)ang的音。告訴學(xué)生ang的發(fā)音方法。

 、莘蹲x,領(lǐng)讀,指名讀,齊讀。

  b.教學(xué)ang的四聲:出示āng、áng、ǎng、àng 學(xué)生自由練讀,隨即抽讀。

  c.師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)步驟。

  2.按以下步驟學(xué)習(xí)eng。

  a.讀準(zhǔn)eng 的音。

 、偬骄俊芭_燈”的“燈”是由哪兩個音拼出來的。

  ②發(fā)現(xiàn)eng與“燈”的韻母發(fā)音的聯(lián)系。

 、勐(lián)系eng的發(fā)音。(先發(fā)e的音,緊接著發(fā)ng的音。)

  b.學(xué)習(xí)eng的四聲。

  3.學(xué)習(xí)ing、ong。

  a.讀準(zhǔn)ing和ong的音。

 、倏磮D讀準(zhǔn)鷹(yīng)和鐘(zhōng)。提問:鷹(yīng)和鐘(zhōng)的韻母是誰?

 、诟鶕(jù)后鼻韻母發(fā)音的方法,猜猜ing 和ong各自先發(fā)哪個字母的音。

  ③練習(xí)發(fā)音。出示后鼻韻母ing、ong告訴學(xué)生猜得很對,它倆就是我們要學(xué)的另外兩個后鼻韻母。學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音,同桌相互練習(xí)。

 、軝z查自練情況,指名讀,開火車讀,齊讀。

 、菪〗M賽ing、ong 的四聲。

  4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

 、俪鍪菊w認(rèn)讀音節(jié)yīng。問:誰會讀這個音節(jié)?告訴學(xué)生這也是整體認(rèn)讀音節(jié),不用拼,他跟后鼻韻母ing的讀音一樣。

  ②學(xué)生組詞,學(xué)習(xí)ying的四聲。如:yīng(英雄,老鷹),yíng(歡迎、螢火蟲)、yǐng(電影、影子)、yìng(軟硬、答應(yīng))

  三、指導(dǎo)書寫

  1.指導(dǎo)書寫后鼻韻母ang、eng、ing、ong。(課件演示,教書板書,學(xué)生書寫)

  四、自主練習(xí),鞏固知識

  1.對比識記ing 和ying,知道ying是整體認(rèn)讀音節(jié)。(課件提示發(fā)音要領(lǐng))

  2.比比誰拼的快,課件出示氣球拼音, 看誰最先拼讀出音節(jié)。

  五、作業(yè)布置

  1.在語文課本上找出含有“ang、eng、ing、ong”的拼音,找出十個摘抄在作業(yè)本上,并同桌互相交流一下。

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