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小班音樂(lè)小麻雀教案

時(shí)間:2022-06-23 19:20:20 教案 我要投稿

小班音樂(lè)小麻雀教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的小班音樂(lè)小麻雀教案,歡迎閱讀與收藏。

小班音樂(lè)小麻雀教案

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  《小麻雀》

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒感受大小調(diào)的不同音樂(lè)情緒。

  2、學(xué)習(xí)三角鐵和搖鈴的.使用方法。

  3、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  哭臉和笑臉的卡片

  小鳥(niǎo)玩偶

  三角鐵、手搖鈴

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身律動(dòng)

  《Hello歌》

  2、音感練耳

  老鼠按鐘(3、5)

  a、聆聽(tīng)單音(加上柯?tīng)柮墒謩?shì))5---3---

  b、樂(lè)器加嗓音

  c、辨別高低音:55555(雙手舉起來(lái))33333(雙手敲地板)

  d、再見(jiàn)

  3、傾聽(tīng)音樂(lè)

  導(dǎo)入:出示難過(guò)的表情和傷心的表情

  今天,嬌嬌給小朋友帶了兩個(gè)有趣的表情,請(qǐng)小朋友觀察一下這兩個(gè)表情有什么不同,并請(qǐng)小朋友模仿一下這兩個(gè)表情。

  出示小鳥(niǎo)玩偶,講述故事

  教師拿出表情卡紙,幼兒做出相應(yīng)反應(yīng),并聽(tīng)音樂(lè)旋律,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨音樂(lè)情緒,并做出相應(yīng)反應(yīng):

  微笑卡紙表示開(kāi)心(音樂(lè)為大調(diào))

  哭臉卡紙表示難過(guò)(音樂(lè)為小調(diào))

  4、感受音樂(lè)

  幼兒跟隨老師一起做音樂(lè)律動(dòng)

  5、表現(xiàn)音樂(lè)

  主教老師拿難過(guò)的表情卡紙,助教老師拿開(kāi)心的表情卡紙,站在不同的位置,當(dāng)音樂(lè)中出現(xiàn)不同情緒時(shí),小朋友走到手持相應(yīng)卡紙的老師身邊,用肢體表達(dá)與之相對(duì)應(yīng)的情緒。

  6、綜合呈現(xiàn)

  教師介紹樂(lè)器名稱(chēng),并示范樂(lè)器使用方法

  (播放收發(fā)樂(lè)器音樂(lè))將幼兒分成兩組(一名老師負(fù)責(zé)帶一組幼兒進(jìn)行樂(lè)器演奏),分發(fā)兩種不同的樂(lè)器

  三角鐵表示悲傷的情緒(長(zhǎng)調(diào))

  手搖鈴表示開(kāi)心的情緒(短調(diào))

  樂(lè)器演奏結(jié)束,播放收發(fā)樂(lè)器音樂(lè),助教老師收樂(lè)器,助教老師帶幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)

  7、再見(jiàn)儀式

  《再見(jiàn)歌》

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