大班藝術活動：汪洋中的小紙船_大班藝術教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大班藝術活動：汪洋中的小紙船_大班藝術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、嘗試將三種單色混合為復合色并壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。

　　2、能獨立的折出或貼出各種不同姿態(tài)的小船。

　　3、有良好的衛(wèi)生習慣，保證衣服和畫面的整潔。

　　活動準備：

　　1、范畫一幅、小海星手偶一個

　　2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、牙簽等。

　　3、拼貼小船用的各種圖形的紙。

　　活動過程與指導：

　　一、出示手偶“小海星”，引出范畫，激發(fā)幼兒動手制作的愿望。

　　“小朋友，今天我們班來了一位小客人。看看它是誰？”（出示手偶）并以小海星的口吻說：“我是從大海里來的，給小朋友帶來一幅漂亮的畫（出示范畫）。你們知道我是用什么材料，怎樣畫出大海的嗎？”

　　二、教師邊講解邊示范繪畫過程，鼓勵幼兒一起參與嘗試。

　　1、教師：“小海星把這個小秘密告訴我了，你們想不想知道？”

　　2、教師操作、示范并鼓勵幼兒共同制作：先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上，再用手將三種單色混合在一起變成復合色（豐富詞匯：復合色）。

　　3、教師：“怎樣才能畫出波浪紋呢？”（手指肚、指甲、四個手指一起、單個手指、牙簽），請幼兒進行嘗試，發(fā)現并說說哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。

　　4、請幼兒用濕巾把手擦干凈，把濕巾放回盤子里。提問：怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上？

　　5、教師邊印邊說注意事項：將紙平鋪在操作板上，用手壓平，輕輕揭開。

　　6、幼兒一起操作，印好后放在一旁涼干。

　　三、請幼兒根據自己的興趣及能力制作小船，裝飾畫面。1、鼓勵能力強的幼兒可選擇不同的方法折疊小船。

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